《金孔雀輕輕跳》教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？以下是小編幫大家整理的《金孔雀輕輕跳》教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上學(xué)期結束時(shí)，當我拿到周計劃看到有舞蹈《金孔雀》，這節活動(dòng)時(shí)，腦子有些蒙了，對于我這樣一個(gè)手腳動(dòng)作不協(xié)調，從來(lái)沒(méi)跳過(guò)舞的人來(lái)說(shuō)，這節課對我是一個(gè)很大的挑戰。
在寒假里，我沒(méi)事就會(huì )找網(wǎng)上的一些傣族舞欣賞、學(xué)習，但總覺(jué)得自己跳得不好，看著(zhù)別扭。開(kāi)學(xué)后，又請教馬紅玉老師，才知道其實(shí)孩子們學(xué)的很簡(jiǎn)單，只有四段四個(gè)動(dòng)作，第一段起床喝水，第二段梳理羽毛，第三段照鏡子，第四段跳舞，其中第四段對于我是最難的。在知道動(dòng)作后，我回家照著(zhù)鏡子反復練習，終于在活動(dòng)課前把動(dòng)作練熟練。
活動(dòng)開(kāi)始，我先請幼兒看葫蘆絲的圖片，聽(tīng)傣族的音樂(lè )，讓孩子們猜一猜這是那一個(gè)民族的`音樂(lè )，然后觀(guān)賞有關(guān)傣族風(fēng)情圖片，引領(lǐng)幼兒感受傣族的風(fēng)土人情和介紹傣族語(yǔ)言的“小卜少和小卜冒”，以及孔雀開(kāi)屏的圖片和視頻、傣族舞蹈的圖片和視頻，充分引起幼兒的興趣。
第二課時(shí)開(kāi)始教孩子們模仿孔雀的動(dòng)作學(xué)習舞蹈，先讓孩子們自己想，早上起床孔雀要先干什么，讓孩子根據自己起床后要做的事聯(lián)想到孔雀起床后要洗臉，然后做出動(dòng)作，孩子起床后要打扮自己，孔雀就要梳理自己的羽毛，把自己打扮的漂漂亮亮的，然后再照照鏡子看打扮好了沒(méi)有，最后要開(kāi)屏跳舞了，要把自己最美的一面展示出來(lái)。孩子們在我的引導下，跳的有模有樣，非常認真，我感覺(jué)有幾個(gè)小女孩跳的非常的好。這次活動(dòng)也取得了預期的效果，預定目標基本達到，孩子們玩的也很開(kāi)心。
活動(dòng)結束后，我覺(jué)得自己能夠跳出來(lái)，已經(jīng)是很大的進(jìn)步，我問(wèn)配班的王老師，她給我的建議是，跳得還可以，就是動(dòng)作有些僵硬。我想這些我以后一定會(huì )注意，同時(shí)還要加強自己舞蹈方面的練習，不能再有這種手足無(wú)措的現象出現。
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