一年級《看菊花》教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的一年級《看菊花》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
本次小教研的課，我選擇了《看菊花》這一課。為此我和組內的老師們共同備課后確定了本課的教學(xué)目標是1、能正確、流利的朗讀課文。2、理解課文內容，了解人們喜愛(ài)菊花的原因3。理解“一朵朵、一叢一叢、一片片”的意思。4。學(xué)會(huì )用“……一邊……一邊”造句。針對這一教學(xué)目標，我充分運用了多媒體輔助手段力求實(shí)現目標。
在《看菊花》這一課上完后，我對在抓住課堂紀律、詞句和培養學(xué)生練習造句方面是比較滿(mǎn)意的。如在教學(xué)第二自然段時(shí)，為了讓學(xué)生感受菊花的顏色美我充分利用課件圖片展現各種菊花，使學(xué)生進(jìn)入了課文中所描寫(xiě)的情境，體驗到人們看菊花時(shí)的喜悅心情。然后引導學(xué)生說(shuō)出菊花的五顏六色，五彩繽紛，理解確實(shí)好看極了的意思。又如教學(xué)“一朵朵、一叢叢、一片片”這三個(gè)數量詞時(shí)，為了幫助學(xué)生感受公園里的菊花數量之多，我讓學(xué)生在看圖運用中，生動(dòng)、形象地感知到“一朵朵、一叢叢、一片片”三個(gè)詞所表達的語(yǔ)意，最后在想一想，連一連的連線(xiàn)題上引導學(xué)生使學(xué)生牢固掌握這一知識點(diǎn)。再如教學(xué)“它們正迎著(zhù)深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢”這一句，我先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)菊花是怎樣開(kāi)放的再讓學(xué)生上臺扮演一朵“迎著(zhù)寒風(fēng)開(kāi)放”的菊花，最后全班小朋友起立扮演在寒風(fēng)中開(kāi)放的菊花。
“好的'評價(jià)是動(dòng)力”，對學(xué)生的評價(jià)應充滿(mǎn)個(gè)性。在這堂課中，我覺(jué)得對學(xué)生的評價(jià)單一了些，同時(shí)，候主任，組長(cháng)，師傅張冬梅和組內的老師們對這節課的總的評價(jià)是：教師范讀多一些，趣味性加強一些會(huì )更好，還有每一個(gè)環(huán)節的目的性不夠，應該要整合和注意學(xué)生的發(fā)散思維，使學(xué)生向多元化發(fā)展等，總結老師們的建議，今后在教學(xué)中我會(huì )在這些方面下工夫的。
總之，上這節課后，我感覺(jué)自己像經(jīng)過(guò)了一次洗禮，在“成長(cháng)”的道路上又加了一次“油”，很有收獲。希望下次的小教研我會(huì )再次收獲更多，成長(cháng)更快，加油！
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