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生字卡片的多功能作用
為了更好的教學(xué)生字，學(xué)校為我們配備了生字卡片，為了更好的使用好生字卡片，我做了如下使用方法的總結。
一、課堂鞏固生字詞時(shí)，用生字卡做“對字游戲”。
一篇課文學(xué)完以后，用生字卡做“對字游戲”，鞏固生字詞，老師把生字卡發(fā)下去，請一名學(xué)生到板上指生字，指到那個(gè)字，下面的學(xué)生各自盡快找出這個(gè)字卡拿起來(lái)回答，讀出字音，反面再讀詞，依次一個(gè)一個(gè)地把這課所學(xué)的幾個(gè)字讀完，又把學(xué)的字進(jìn)行結構歸類(lèi)，老師把結構寫(xiě)在板上，抽學(xué)生分別把生字卡貼上，這樣既鞏固了生字詞，又活躍了課堂的學(xué)習氣氛。
二、課余用生字卡進(jìn)行復習。
利用早讀時(shí)間，讓班長(cháng)組織學(xué)生反復讀生字卡，學(xué)生就跟著(zhù)讀音，書(shū)空，講結構，組詞，這樣反復練，學(xué)生對生字及生詞、筆順、結構等都能掌握牢固，對生字的掌握都有了保證。
三、復習時(shí)用生字生詞卡做生字歸類(lèi)游戲。
期末復習時(shí)，生字生詞卡的作用更大，老師引導學(xué)生把部首相同的字卡放在一起為一類(lèi)，把全部生字按部首分類(lèi)讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)，這樣一學(xué)期完了，學(xué)生的大腦能清晰面有系統地儲存所學(xué)的生字詞。
此外，還指導學(xué)生利用生字生詞卡片自學(xué)字詞，因一年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì )了拼音、筆畫(huà)、偏旁部首及獨體字，有了生字卡的提示，學(xué)生就能自己練習讀準字音，認清紅、黑色的偏旁和另一邊是什么，合起來(lái)是什么字，既能鞏固學(xué)過(guò)的生字詞，又能提高獨立識字的能力。
四、利用生字生詞卡做補差工作。
教完每課生字，有些同學(xué)不會(huì )讀，或不會(huì )組詞，寫(xiě)不出部首，都拿出生字生詞卡他自己讀一讀、講一講、擺一擺或書(shū)空，讓這些字詞在他們的頭腦中反復再現，促進(jìn)記憶，這樣對學(xué)習生字收到較好的效果。
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