幼兒園教學(xué)反思《繩彩飛揚過(guò)新年》
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教學(xué)反思《繩彩飛揚過(guò)新年》，希望能夠幫助到大家。
繩子是孩子們經(jīng)常接觸到的一種體育活動(dòng)器械，孩子們會(huì )拿著(zhù)繩子學(xué)習跳短繩；用繩子走平衡；把兩根繩子中間間隔一點(diǎn)距離當成小河，練習跨跳；也有的小朋友站在繩子的兩頭玩起了拔河等等。繩子的玩法多種多樣，孩子們玩得不亦樂(lè )乎。
今天我們的教學(xué)活動(dòng)是在《過(guò)新年啦》這個(gè)主題下開(kāi)展的《“繩”彩飛揚過(guò)新年》這個(gè)體育活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，主要是要讓幼兒能想出多種玩繩方法，嘗試團隊合作；并且通過(guò)玩繩進(jìn)行多種跑、跳練習。增加腿部力量，提高協(xié)調能力。讓孩子們在玩繩中體驗新年熱烈的氣氛及感受同伴間合作帶來(lái)的愉悅。因此，我把《“繩”彩飛揚過(guò)新年》這個(gè)體育活動(dòng)設計成了過(guò)新年的景象，放鞭炮、舞龍。放鞭炮這個(gè)環(huán)節很好開(kāi)展，因為幼兒非常熟悉，把繩子揉成一個(gè)團，在老師喊“點(diǎn)火”后，孩子們趕快往空中一拋，嘴巴里同時(shí)發(fā)出“噼啪”的聲音，孩子們玩得非常的高興。接下來(lái)我們來(lái)玩個(gè)接力賽的游戲：將幼兒排成人數相等的四隊，左右各兩隊面對面站立。一邊兩組，左面兩隊第一名幼兒將空中高掛繩抓住跑去交給對面第一名幼兒后再站到隊尾，兩隊幼兒依次跑出，直至全部幼兒跑完。第一遍練習，第二遍兩隊比賽，教師擊鼓助威。在這個(gè)游戲中，因為采用了比賽，孩子們的游戲積極性被充分地調動(dòng)了起來(lái)，達到了活動(dòng)的目的'。最后，我采用了我們中國人喜歡舞龍燈來(lái)慶祝自己的節日，今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)舞龍慶祝新一年的開(kāi)始吧！教師出示長(cháng)繩，帶領(lǐng)幼兒分兩組，每組幼兒右手同抓一根長(cháng)繩成“龍”，在“龍珠”的指引下或蹲、或走、或跑、或揮舞長(cháng)繩。教師合理運用鼓聲指揮幼兒團隊合作舞龍。
活動(dòng)是非�？鞓�(lè )的，幼兒的參與積極性也非常的高，活動(dòng)量也因為有游戲的轉換而得到了相應的控制，但是在舞龍這個(gè)環(huán)節中，要時(shí)刻注意幼兒的安全，活動(dòng)中注意觀(guān)察幼兒是否將繩子用于繞頸等不安全玩法，并及時(shí)制止，教育幼兒不要與同伴相撞。
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