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小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《桔子》

時(shí)間:2021-09-23 11:05:17 教學(xué)反思 我要投稿

小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《桔子》

  作為一位到崗不久的教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力,我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)反思呢?以下是小編收集整理的小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《桔子》,希望對大家有所幫助。

小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《桔子》

  活動(dòng)目標:

  1、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強幼兒的口頭表達能力

  2、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà),體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備:

  桔子若干,彩盒一個(gè)(里面放著(zhù)桔子)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、彩盒導入,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣:提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么?教師描述桔子的特征,并請一名幼兒摸出桔子,啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱(chēng)。

  2、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀(guān)察,教師提問(wèn):

  a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,扁扁的)

  b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

  c、摸一摸有什么感覺(jué)(軟軟的,不太光滑)

  d、聞一聞桔子有什么味道?

  e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

  f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發(fā)幼兒說(shuō)出桔子又酸又甜。

  3、教師小結桔子的特征:桔子是扁扁的、圓圓的,是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。

  4、啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果?桔子是什么季節的水果?

  總結分享:

  教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,請幼兒觀(guān)察。

  活動(dòng)評價(jià):

  桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達它的特征對小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的困難,但借助于實(shí)物再通過(guò)語(yǔ)言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點(diǎn),使幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語(yǔ)表達能力得到了提高。

  活動(dòng)反思:

  秋天來(lái)了,許多的水果都成熟了,本次教學(xué)活動(dòng)選擇的教學(xué)材料是橘子,此材料貼近幼兒的生活,又豐富了幼兒的知識經(jīng)驗,幼兒對自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣;顒(dòng)開(kāi)始我采用猜一猜的導入方法“猜一猜老師袋子里放了什么好吃的東西”,讓幼兒思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什么,許多幼兒都能通過(guò)“摸一摸”“聞一聞”去探索;顒(dòng)第一環(huán)節幼兒表現的都很興奮,很愿意表達自己的看法,有的說(shuō)“軟軟的我猜是香蕉”有的說(shuō)“香香的`可能是金橘”;活動(dòng)第二環(huán)節中,是讓幼兒自己先去嘗試剝橘子,許多幼兒都能在的勞動(dòng)成果中分享到快樂(lè ),并且很愿意與別人交流自己的橘子是什么樣子的,是什么顏色的,有幾囊。在此環(huán)節中我還豐富了幼兒的知識經(jīng)驗,介紹了橘子的身上結構還有好聽(tīng)的名字,比如“臍”、“蒂”、“橘絡(luò )”。最后一環(huán)節我讓幼兒品嘗自己的橘子,并且讓他們和大家說(shuō)一說(shuō)你的橘子是什么味道的。本次教學(xué)中,然幼兒通過(guò)玩而學(xué),激發(fā)了幼兒的各種感知行為并且激發(fā)了幼兒的語(yǔ)言表達能力。

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