大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )》
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒仔細觀(guān)察畫(huà)面，會(huì )看圖說(shuō)話(huà)。
2、學(xué)習句式"有的…..有的….還有的……"
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒隨音樂(lè )走進(jìn)教室
剛才小朋友進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到了什么?這是小鳥(niǎo)們在開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢!我們也去看看吧!
二、引導幼兒觀(guān)察圖片，借助小人圖示學(xué)習看圖說(shuō)話(huà)
1、哇，小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )真熱鬧!大家仔細看看小鳥(niǎo)們是在哪里開(kāi)音樂(lè )會(huì )?請用完整話(huà)說(shuō)。(畫(huà)出小人的頭)
2、請小朋友仔細看看音樂(lè )會(huì )上的小鳥(niǎo)們都在干什么?誰(shuí)想把自己看到的跟大家說(shuō)一說(shuō)?
音樂(lè )會(huì )上是一只小鳥(niǎo)在表演還是有許多小鳥(niǎo)在表演?
3、小朋友用自己的話(huà)把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演都講一講。(畫(huà)出小人的身體)
4、老師這里有一個(gè)有趣的句式"有的…有的…還有的…"誰(shuí)能用這個(gè)句式把音樂(lè )會(huì )上小鳥(niǎo)們的表演連起來(lái)講?自己試一試。(畫(huà)出小人的胳膊、腿)
5、小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )結束了，你們覺(jué)得小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )辦得怎么樣?(畫(huà)出小人的腳)
小結：剛才小朋友已經(jīng)講了一段非常完整的話(huà)，有頭，有尾，中間還用了有趣的句式，聽(tīng)起來(lái)真是一個(gè)好聽(tīng)的故事呢。
三、游戲《班級音樂(lè )會(huì )》
小鳥(niǎo)們想邀請我們大五班的'小朋友舉辦一個(gè)自己的音樂(lè )會(huì )，你們愿意嗎?音樂(lè )會(huì )上需要許多的演員，我們分成六組來(lái)表演，商量一下你們組要演奏什么樂(lè )器?誰(shuí)來(lái)指揮?表演開(kāi)始后，老師給大五班音樂(lè )會(huì )拍張照片。請小朋友看照片講一講大五班音樂(lè )會(huì )的故事。
四、結束
你們現在已經(jīng)是大班小朋友了，以后說(shuō)話(huà)就要有頭有尾，這樣別人才能聽(tīng)懂你的話(huà)，才會(huì )喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)。
活動(dòng)反思：
1.在感受音樂(lè )性質(zhì)的基礎上,學(xué)習用富有個(gè)性的動(dòng)作表現作品的故事情節、角色和音樂(lè )變化。
2.能隨音樂(lè )合拍地表演，體驗神氣、高興、害怕三種情緒，享受情節表演帶來(lái)的樂(lè )趣。
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