小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小兔學(xué)本領(lǐng)》
身為一名人民教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小兔學(xué)本領(lǐng)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
小班的孩子特別喜歡跳躍，而泡沫地墊則是孩子們日常生活中的`常用的物品。將這兩樣結合起來(lái)是看見(jiàn)孩子們在區域活動(dòng)中用墊子跳著(zhù)玩，《綱要》指出活動(dòng)內容的選擇既要貼近幼兒的生活又要有利于拓展幼兒的經(jīng)驗。所以我設計了這節小班健康活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
泡沫地墊(長(cháng)寬均為30厘米)、幼兒頭戴小兔頭、紅蘿卜卡片若干張
活動(dòng)目標：
通過(guò)游戲，幼兒練習行進(jìn)跳，嘗試跳過(guò)60厘米的寬度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：練習行進(jìn)跳難點(diǎn)：嘗試跳過(guò)60厘米的寬度
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè )《兔子舞》入場(chǎng)。
教師：孩子們，今天天氣真好，和媽媽一起出去鍛煉一下吧。
教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
教師帶領(lǐng)幼兒做徒手操：
今天天氣真正好，小小兔子起得早。
伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
天天鍛煉身體好，身體好。
二、基本部分：小兔學(xué)本領(lǐng)。
教師：兔寶貝們，今天媽媽要教你們學(xué)習跳的本領(lǐng)。來(lái)，咱們去練一練吧。
1、跳過(guò)30厘米遠(一塊墊子)。
每個(gè)幼兒一塊墊子，放在地上練習雙腳跳。
2、跳過(guò)60厘米遠(兩塊墊子)。
兩塊墊子拼在一起練習跳躍。
教師：兔寶寶們真棒，一下子就跳過(guò)去一塊墊子，那么現在兩塊墊子放在一起試試。
幼兒倆倆結合練習雙腳跳。
3、練習跳高。
兩塊墊子相互支起來(lái)。
4、游戲：小兔運蘿卜。
教師：樹(shù)林里的蘿卜熟了，我們去運蘿卜吧。
場(chǎng)地布置：
起點(diǎn)石頭(一塊墊子)壕溝(兩塊墊子)丘陵蘿卜地教師講解游戲玩法:
幼兒分兩隊，先跳到石頭上過(guò)河，再跨過(guò)壕溝，跳過(guò)丘陵來(lái)到蘿卜地運一個(gè)蘿卜從旁邊返回。比一比那隊幼兒運的蘿卜多。
三、結束環(huán)節。
教師：兔寶寶今天真能干，來(lái)咱們一起來(lái)跳個(gè)舞吧!隨音樂(lè )做放松運動(dòng)。
教學(xué)反思：
小班是游戲化的一日生活，在本此活動(dòng)中大部分幼兒輕松完成活動(dòng)目標，但對個(gè)別年齡較小幼兒吸引力還不夠。本次活動(dòng)還可以在環(huán)節設計上多變幻些方式，例如:可讓年齡小的幼兒加入鉆爬動(dòng)作;可讓較大的幼兒輔助小的完成難度較大的動(dòng)作。另外可以將器械的距離和高度調整為大小、高低不一。本次活動(dòng)還可以繼續延伸到晨間活動(dòng)中。
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