幼兒園小班數學(xué)教案《撿落葉》及教學(xué)反思
作為一位優(yōu)秀的老師，我們的工作之一就是教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的幼兒園小班數學(xué)教案《撿落葉》及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、觀(guān)察落葉，感受撿落葉的樂(lè )趣。
2、復習5以?xún)鹊臄禂�，能夠按數取物�?/p>
3、提高幼兒的環(huán)保意識，產(chǎn)生觀(guān)察自然現象的興趣。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的`快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備：
在園內選擇一塊安全、便于活動(dòng)的場(chǎng)地。帶上裝落葉的籃筐
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出，激發(fā)幼兒對落葉的觀(guān)察興趣。
1、小朋友現在是什么季節？對，春天到了，有許多美麗的樹(shù)葉會(huì )從樹(shù)上飄落下來(lái)，這么美麗的公園看上去怎么樣啦？
2、今天老師帶你們去撿落葉好嗎？豐富詞：落葉（飄落到地上的樹(shù)葉叫落葉）
二、復習五以?xún)鹊臄禂怠?/p>
1、提問(wèn)：落葉是怎么樣的？大小、顏色是怎么樣的？
2、提出撿落葉的要求（如讓幼兒撿一片落葉、撿兩片落葉、撿四片落葉等）
3、幼兒四散（必須在教師的視線(xiàn)范圍以?xún)龋⿹旄鞣N各樣的落葉。
三、撿落葉，學(xué)習按數取物。
1、在撿落葉活動(dòng)中復習5以?xún)鹊臄禂档年P(guān)系，如問(wèn)幼兒：你撿到了多少落葉？
2、讓幼兒把樹(shù)葉一片一片地裝進(jìn)藍里，邊放邊數。感知“1”和“許多”的關(guān)系。
四、活動(dòng)延伸。
現在，公園怎么樣啦？還能可以有什么辦法讓公園變得更漂亮呢？今天小朋友撿了許多落葉，我們帶回幼兒園還可以用落葉拼貼成各種有趣的動(dòng)物。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們興意盎然，非常的開(kāi)心。這樣的活動(dòng)打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機會(huì )，讓孩子通過(guò)直接與自然、社會(huì )接觸來(lái)獲得感性的知識，在與他人的交往中提高語(yǔ)言能力，同時(shí)也激發(fā)了孩子的求知探索的欲望。滿(mǎn)足幼兒主動(dòng)發(fā)現、探索的心理需求，吸引他們主動(dòng)參與到看看、聽(tīng)聽(tīng)、想想、做做的過(guò)程中，才能更有效地發(fā)展他們的觀(guān)察力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒創(chuàng )造潛能的發(fā)展具有了必要性。大自然社會(huì )是一本包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來(lái)，帶他們到社會(huì )中、自然中，孩子們眼中的世界就會(huì )變大，心胸寬廣，性情快樂(lè )，生活活力、思想情感、身心素質(zhì)都得到了提高，正如陳老先生所說(shuō)：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現的，他自己所求來(lái)的知識才是真知識，他自己所發(fā)現的世界才是真世界�！�
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