幼兒園小班數學(xué)教案《數量9》及教學(xué)反思
身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編整理的幼兒園小班數學(xué)教案《數量9》及教學(xué)反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標
1.認識數字9，能正確感知9以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2.會(huì )按一定規律進(jìn)行點(diǎn)數且排序。
3.在開(kāi)啟百寶箱、分享糖果的過(guò)程中體驗數字游戲的快樂(lè )。
4.引導幼兒對數字產(chǎn)生興趣。
5.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
活動(dòng)準備
材料準備：圓點(diǎn)和圖案相匹配的信封若干個(gè)，自制大信封、密碼箱各一個(gè)，三個(gè)內裝提示語(yǔ)的神秘小盒，糖果若干。
經(jīng)驗準備：幼兒對5-8以?xún)葦盗坑谐醪降恼J識。
活動(dòng)過(guò)程
1.興趣導入師：小朋友，我們都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》。你們想請喜羊羊來(lái)做客嗎?
師：(音樂(lè )聲中出示布偶)喜羊羊來(lái)了!還給我們帶來(lái)了一箱禮物呢!讓我們一起來(lái)打開(kāi)看看吧!哎呀，怎么打不開(kāi)?噢!原來(lái)是一只有密碼的百寶箱!
2.展開(kāi)游戲(1)尋找打開(kāi)百寶箱的方法師：我們怎么才能打開(kāi)這個(gè)百寶箱呢?
幼兒：輸入密碼，就能打開(kāi)了。
師：那密碼是什么呢?大家看一看密碼箱的密碼，由幾個(gè)數字組成?(5個(gè))猜猜會(huì )是由哪些數字組成的呢?(試用幼兒說(shuō)的數字開(kāi)箱)噢，還是打不開(kāi)!(作和布偶耳語(yǔ)狀)喜羊羊說(shuō)啦，密碼就藏在3只神秘的盒子里!快找一找神秘盒在哪里!
(2)尋找密碼①打開(kāi)第一個(gè)神秘盒師：這里有一張提示的紙條，上面說(shuō)，密碼就藏在圓點(diǎn)和圖案的數量一樣多的信封里。(出示大信封)信封的正面和反面各有什么呢?(圓點(diǎn)和圖案)桌子上有很多信封，讓我們都去找找看(幼兒第一次操作)。
師：你們找的信封上的圓點(diǎn)有幾個(gè)?圖案有幾個(gè)?一樣多嗎?你是怎么數的?
師：有誰(shuí)發(fā)現信封里還有什么秘密嗎?(幼兒自主發(fā)現，取出信封里的數字紙片。)師：我們找到第一個(gè)數字啦，(請幼兒將數字紙片貼到黑板上。)還有誰(shuí)找到了不同的數字?(依次找到其他三個(gè)數字。)密碼箱的密碼一共由5個(gè)數字組成，我們已找到4個(gè)數字，還有1個(gè)數字藏在哪里呢?
�、诖蜷_(kāi)第二個(gè)神秘盒師：讓我們一起打開(kāi)第二個(gè)神秘盒!哦，這張紙條上說(shuō)，還有一個(gè)數字藏在圓點(diǎn)和圖案的'數量都比8多1的信封里，我們一起來(lái)找一找!(幼兒第二次操作，老師隨機指導。)師：你們找的信封上的圓點(diǎn)有幾個(gè)?圖案有幾個(gè)?一樣多嗎?是比8多1嗎?比8多1是幾?我們一起打開(kāi)信封，看看是數字幾?看看9像什么?
�、鄞蜷_(kāi)第三個(gè)神秘盒師：我們把五個(gè)密碼數全找到了，誰(shuí)來(lái)把它放到密碼箱的空格里?(請一幼兒自由擺放。)咦，怎么還是打不開(kāi)?誰(shuí)有什么好辦法?(幼兒討論并試擺放，如幼兒仍無(wú)法進(jìn)行，可啟發(fā)幼兒關(guān)注第三個(gè)神秘盒。)(3)對密碼師：哦，密碼擺放正確了，看看密碼箱能不能打開(kāi)?(請幼兒打開(kāi)密碼箱)啊!密碼箱終于打開(kāi)了!看看，喜羊羊給我們帶來(lái)了什么?(激發(fā)幼兒快樂(lè )情緒。)3、分享快樂(lè )品嘗勝利果實(shí)，請幼兒一起分享喜羊羊送來(lái)的禮物――好吃的糖果。
活動(dòng)延伸
請小朋友來(lái)抓一把，提問(wèn)：數一數你抓了幾顆糖，今天喜羊羊送給大家9顆糖，請你數一數多了請還給喜羊羊，少了請在抓幾個(gè)，都拿9顆糖，讓我們帶著(zhù)禮物與自己的好朋友一起分享吧!
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)，我采用了“開(kāi)啟百寶箱”這個(gè)載體引領(lǐng)孩子們對“尋找正確密碼”進(jìn)行了一次探秘活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒對“尋找正確密碼”產(chǎn)生了極大的興趣和探索欲望，主動(dòng)、積極地參與整個(gè)游戲過(guò)程。我利用幼兒熟悉的喜羊羊導入活動(dòng)，在情境游戲的過(guò)程中通過(guò)點(diǎn)數9以?xún)鹊狞c(diǎn)子、圖案感知9以?xún)鹊臄盗�，同時(shí)引導幼兒了解規律數數的方法，讓幼兒按照提示自主排列密碼，獲得打開(kāi)密碼箱的成功體驗。
【幼兒園小班數學(xué)教案《數量9》及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《做客》09-22
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《大小分類(lèi)》09-22
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《數字鄰居》09-22
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《看朋友》09-22