初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思范文
身為一名剛到崗的教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。
初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思1
上個(gè)星期初二年級舉行了階段測試，既是對學(xué)生學(xué)習的檢驗，也是對老師教學(xué)的檢測，通過(guò)這次階段檢測，我覺(jué)得自己在教育教學(xué)工作中還存在著(zhù)不少的問(wèn)題。
一、對學(xué)困生的耐心還有待提高，自己的大部分精力與時(shí)間都放在了優(yōu)等生的身上，對于學(xué)困生只是課堂上關(guān)注，而課后并沒(méi)有緊盯不放，所以不少膽大的能賴(lài)皮就賴(lài)皮，他們也知道老師不高興跟他們多煩，久而久之，成績(jì)和習慣越來(lái)越差。因此這次測試我班查分率較高，導致平均分大幅度降低。
二、對優(yōu)等生的基礎知識抓到不夠牢。和陸華成老師交流之后，發(fā)現他非常注重基礎知識，嚴格要求學(xué)生每天都要及時(shí)復習，每節課前5分鐘抽查，漸漸養成習慣之后，學(xué)生會(huì )自覺(jué)去復習學(xué)過(guò)的知識，甚至不需老師的抽查。
三、降低難度，讓中等生找到成就感。習題一定要精練精講，難度適中，畢竟初二的學(xué)生理解能力還不夠，所以不能用中考的標準提前要求他們，讓他們產(chǎn)生恐懼感，反而會(huì )越學(xué)越?jīng)]有信心。
初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思2
“智取生辰綱”是節選中國古典名著(zhù)《水滸傳》的片段。文章故事情節吸引學(xué)生，人物形象栩栩如生。在教學(xué)這片課文時(shí)，我緊緊抓住“智取”這個(gè)詞語(yǔ)。讓學(xué)生一劃二圈三品四讀。學(xué)生找出文章中反映七條好漢英勇機智的語(yǔ)句，體會(huì )作者所表現的思想感情。
酒里怎么會(huì )有毒？七條好漢為什么喝酒沒(méi)中毒而楊志他們?yōu)槭裁磿?huì )中毒？對于這個(gè)問(wèn)題書(shū)上本沒(méi)有現成的答案。我讓學(xué)生通過(guò)小組討論，展開(kāi)豐富的想象力，設計七條好漢下毒的可能性。這個(gè)環(huán)節的設計引起了學(xué)生的強烈興趣。同學(xué)們想象出許多種可能性。
1、兩桶酒，一桶有毒，一桶沒(méi)毒，事先作好記號。
2 、兩桶酒都沒(méi)毒，事后再下毒。
3、兩桶酒事先都有毒，一條漢子沒(méi)喝下去，到竹林里吐掉了。
4、賣(mài)酒的好漢在扔酒瓢時(shí)下了毒……學(xué)生的回答都有可能性。我用贊許的`話(huà)語(yǔ)肯定他們的想象。
這堂課給我一個(gè)很大的啟發(fā)：學(xué)生的想象力是十分豐富的，問(wèn)題是我們教師在課堂設計上是否安排讓他們想象的空間？在今后的教學(xué)中我要盡力挖掘學(xué)生的想象力，讓他們的思維更活躍。
初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思3
進(jìn)入九年級下學(xué)期，離中考也只有三個(gè)月，各科都進(jìn)入了復習階段，時(shí)間短暫，如何利用好著(zhù)短短的時(shí)間，復習好整個(gè)初中內容，迎接中考？
盡管所有老師都緊張的備課，積極的輔導，為了提高成績(jì)，老師們在夜以繼日的付出。而大部分學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷，學(xué)習不進(jìn)狀態(tài)，時(shí)間抓不緊，課堂注意力不集中，作業(yè)不認真完成。甚至還沒(méi)有進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)。為此，我們該如何去做好考前的復習？
語(yǔ)文剛剛上完新課，從本周開(kāi)始進(jìn)入復習。第一輪的復習，需要緊扣課本，結合同步學(xué)習與探究，在復習的過(guò)程中，梳理知識點(diǎn)，大約用一個(gè)月的時(shí)間，復習扎實(shí)課本內容。4月底到5月底進(jìn)入第二輪復習，在第二輪復習中，重點(diǎn)是通過(guò)專(zhuān)題訓練，讓學(xué)生把一些知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，連點(diǎn)成線(xiàn)，形成知識網(wǎng)絡(luò )。讓學(xué)生掌握做題的方法。中考前的十多天，要讓學(xué)生自由復習，然后通過(guò)幾套模擬題進(jìn)行訓練。
當然，復習的思路理清了，并不是就能復習好，還需要在復習的過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，否則，學(xué)生學(xué)習應付，無(wú)論如何也得不到好的成績(jì)。
【初中語(yǔ)文階段教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：
初中語(yǔ)文作文教學(xué)反思12-15
初中語(yǔ)文教學(xué)的反思12-29
期末初中語(yǔ)文教學(xué)反思12-18