《小貓玩毛團》教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《小貓玩毛團》教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
在活動(dòng)中，讓孩子們在看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中，感知并掌握由里向外一圈一圈畫(huà)螺旋線(xiàn)。并以幫小貓的繞毛線(xiàn)團的情境牽引整個(gè)繪畫(huà)活動(dòng)�；顒�(dòng)中，也利用兒歌：繞毛線(xiàn)，繞毛線(xiàn)，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線(xiàn)團就繞好了，來(lái)調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，從而幫助幼兒學(xué)習繪畫(huà)螺旋線(xiàn)。
但整個(gè)活動(dòng)環(huán)節比較清晰，但比較平淡，沒(méi)有自己的亮點(diǎn)！此外講評環(huán)節，應該注重幼兒自我的評價(jià)，同伴間的相互評價(jià)，和教師的評價(jià)，三者相互結合，但由于孩子缺乏評價(jià)的經(jīng)驗以及語(yǔ)言表達能力弱，因此我說(shuō)得比較多！最后活動(dòng)中可以引導能力強的幼兒把毛線(xiàn)團繞得密一些，大一些，增加幼兒的挑戰性！
我聽(tīng)了三個(gè)活動(dòng)，都有值得我學(xué)習的地方。
《顏色寶寶變變變》：
教師從幼兒的角度考慮得很充分，整個(gè)活動(dòng)的趣味性強，幼兒的參與度高！材料準備也豐富，顏料藏在蓋子上，充滿(mǎn)了神秘感！科學(xué)活動(dòng)最要的就是充滿(mǎn)神秘感，從而激發(fā)幼兒自己探索的.興趣，并且通過(guò)操作，總結發(fā)現其中的奧秘！
《小動(dòng)物的聲音》：
利用背景圖和各種小動(dòng)物的圖片，邊討論邊變成一個(gè)要學(xué)習的兒歌的圖譜，幫助幼兒記憶學(xué)習兒歌！在日�；顒�(dòng)中這是一個(gè)很好的教學(xué)手段。而且這個(gè)活動(dòng)模仿各種小動(dòng)物的叫聲很適合現在的小班幼兒！
《大熊有一個(gè)小麻煩》：
整個(gè)活動(dòng)教師的題問(wèn)，能夠幫助幼兒理解故事內容，最重要的是教師能夠在追加問(wèn)題，讓幼兒的回答達到自己預期的點(diǎn)上。此外，語(yǔ)言活動(dòng)最忌諱的就是教師總是重復幼兒的回答，活動(dòng)中，教師能夠靈活的幫助幼兒小結，并且鼓勵和肯定幼兒的回答！此外，我覺(jué)得教師也能夠挖掘一個(gè)繪本內藏在里面的教育意義。相信孩子一起看過(guò)這個(gè)繪本后對他們的交往和社會(huì )性的發(fā)展回有很大的幫助！
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