反思調整，再創(chuàng )輝煌教學(xué)總結范文
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果，一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是小編幫大家整理的反思調整，再創(chuàng )輝煌教學(xué)總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、主要收獲
在本學(xué)期一開(kāi)始，就根據塘馬中學(xué)對學(xué)生的兩個(gè)18條，對班級管理的各個(gè)方面提出具體要求，規范學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、答題習慣。并在剛開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間及時(shí)到管理，督促學(xué)生改正。讓班干部參加班級管理，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，好的班風(fēng)很快形成。
重視學(xué)生自學(xué)能力、反思能力的培養。教會(huì )學(xué)生不斷調整，補習薄弱學(xué)科，優(yōu)化學(xué)習方法，學(xué)習策略。在自習和反思中高效地學(xué)習。
二、存在問(wèn)題
1、由于本人對學(xué)生過(guò)于嚴厲，學(xué)生有畏懼心理，學(xué)生不愿、不敢和我交流。這種情況既影響了師生關(guān)系，也是我對班級的有些隱藏較深、對學(xué)生影響較大的'問(wèn)題不能及時(shí)掌握，對個(gè)別學(xué)生造成了無(wú)法挽回的影響。
2、班級有些好的措施因為本人的惰性不能連貫執行，也有忽冷忽熱的想象。
3、由于對班情及個(gè)別同學(xué)了解不全面，自己也沒(méi)有專(zhuān)心研究，對位置的編排不是很合理，
4、對于學(xué)困生的轉化缺乏足夠的耐心。
三、具體思路
本學(xué)期將繼續沿用上學(xué)期的一些成功的做法和經(jīng)驗。自己在反思之后，也要作以下調整：
1、自己在工作的時(shí)候，要克服自身惰性，班級的措施的實(shí)行要一以貫之，不可時(shí)斷時(shí)續，忽冷忽熱，還要根據現在的班情進(jìn)行調整、創(chuàng )新。
2、對學(xué)生特別是對問(wèn)題學(xué)生的教育再耐心些。對學(xué)生的要求要嚴格，但要有耐心。
3、通過(guò)多方面全面了解班情，要深入研究特別是一些特殊學(xué)生的教育要一生一策，因生施教。
4、進(jìn)一步指導學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì )自習，學(xué)會(huì )反思�？朔冯y情緒，補習薄弱學(xué)科。
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