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《啾比的巧克力和他的朋友》教學(xué)反思

時(shí)間:2020-11-11 19:57:59 教學(xué)反思 我要投稿

《啾比的巧克力和他的朋友》教學(xué)反思

  作為一名人民老師,課堂教學(xué)是我們的工作之一,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的《啾比的巧克力和他的朋友》教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

《啾比的巧克力和他的朋友》教學(xué)反思

  設計意圖

  在《鳳凰康軒》幼兒教材中班的語(yǔ)言課中,有一個(gè)《啾比的巧克力和他的朋友》的故事活動(dòng),在《綱要》中明確指出,幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的,要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程,發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。中班的孩子正處在語(yǔ)言的爆發(fā)期,在故事中,既有生動(dòng)有趣的故事情節,又有小動(dòng)物們之間的對話(huà),為了能夠鼓勵幼兒大膽與同伴或其他人進(jìn)行交談,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,為此設計了這樣的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1、引導幼兒理解故事內容。(重點(diǎn))

  2、能夠根據故事內容進(jìn)行角色表演。(難點(diǎn))

  3、引導幼兒感受與別人分享的快樂(lè )心情

  活動(dòng)準備

  PPT,大樹(shù)頭飾,動(dòng)物頭飾(啾比,小鳥(niǎo),青蛙,棕熊)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示禮物圖片,引導幼兒了解禮物的用意,引出主題故事。(談話(huà)導入,利用“禮物”引出故事)

  1。你們收到過(guò)禮物嗎?什么時(shí)候會(huì )收到禮物呢?

  2。今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)故事,聽(tīng)一聽(tīng),啾比收到禮物后是怎么做的?

  二、教師播放PPT,通過(guò)分段閱讀法進(jìn)行故事講述,引導幼兒感知故事內容

  1、分段來(lái)講述故事,第一段:PPTx——PPTx,提問(wèn)幼兒:

  1)啾比收到了什么樣的禮物?

  2)在回去的路上都碰到了那些小動(dòng)物,大家對啾比說(shuō)什么?請幼兒模仿角色說(shuō)話(huà)。

  3)啾比是怎么做的?

  4)如果是你是啾比,你會(huì )怎么做呢?

  總結:當我們有了好吃的,好玩的,應該和好朋友一起分享,這樣,你也快樂(lè ),我也快樂(lè )。并且在對別人有要求的'時(shí)候要講禮貌。要說(shuō)“請你讓我……”

  2、講訴第二段故事:故事接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢,啾比會(huì )和好朋友們分享巧克力禮物嗎?我們大家來(lái)一起看一看。PPTx——PPTx。

  教師進(jìn)行提問(wèn):

  1)冬天到了,下著(zhù)雪,屋子里面冷冷清清,啾比心里什么感覺(jué)?

  2)他去干什么了呢?

  3)他找到朋友了嗎?朋友都去哪了?他的心中是什么樣的感覺(jué),他決定怎么做?

  總結:啾比不能和好朋友分享巧克力了,因為冬天到了,小動(dòng)物們全部藏起來(lái)過(guò)冬了,所以他的心里很傷心,他決定等到春暖花開(kāi)的時(shí)候和好朋友在一起分享。

  三、通過(guò)整體式閱讀,引導幼兒根據故事內容學(xué)習分角色表演

  1、我們都知道了,我們要有禮貌的去和小朋友交流,有了好的東西要大家一起來(lái)分享,我們再來(lái)看一遍故事吧。

  1)使用PPT,使用整體式閱讀再次講述故事。

  2)在PPTx——PPTx的時(shí)候,提問(wèn)幼兒

  3)做一個(gè)有禮貌的孩子應該怎么說(shuō)呢?引導幼兒用“請你讓我……“來(lái)學(xué)小動(dòng)物說(shuō)一說(shuō)

  4)那這個(gè)時(shí)候,啾比應該怎么回答呢?引導幼兒來(lái)學(xué)啾比來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  2、在教師的引導下,幼兒進(jìn)行分角色的表演

  1)老師這里有一些小動(dòng)物的頭飾,我們來(lái)做一個(gè)表演活動(dòng)吧!

  2)邀請5位小朋友來(lái)進(jìn)行表演,分別代表啾比,小鳥(niǎo),青蛙,棕熊和大樹(shù)。

  3)教師再次講述故事,請幼兒來(lái)進(jìn)行表演,在對話(huà)部分要求幼兒有禮貌的來(lái)進(jìn)行表演。

  四、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗和別人分享后的快樂(lè )心情

  1、如果你有好吃的,好玩的東西,你會(huì )怎么做呢?

  2、老師這里有一些玩具,你們想玩嗎?那要對我說(shuō)什么呢?

  3、每一個(gè)幼兒來(lái)對老師說(shuō)一句話(huà),引導幼兒有禮貌的來(lái)說(shuō)。

  4、玩具不夠了,有的小朋友還沒(méi)有玩具,怎么辦呢?

  總結:我們應該一起分享來(lái)玩玩具,我們帶著(zhù)玩具一起到外面做游戲吧!

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