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七年級美術(shù)小伙伴教學(xué)反思
數學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生從現實(shí)生活中學(xué)習數學(xué)，體會(huì )數學(xué)與生活緊密聯(lián)系在一起。下面是小編整理的七年級美術(shù)小伙伴教學(xué)反思，一起來(lái)看一下吧！
七年級美術(shù)小伙伴教學(xué)反思1
根據這節課的教學(xué)目的我采取了圖片展示的教學(xué)手段。進(jìn)一步讓學(xué)生通過(guò)欣賞藝術(shù)作品，提高學(xué)生解決問(wèn)題能力和評述能力。不僅使學(xué)生從感官方面取得一定的收獲，而且活躍了學(xué)生的思維。教學(xué)方法是根據初一學(xué)生的特點(diǎn)，采用分組討論方法及合作交流的方法，從而創(chuàng )造了一種非常輕松活躍的教學(xué)氛圍。使學(xué)生的身心都得到發(fā)展。
對于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)有了一定的社會(huì )體驗，在認知理解等各方面都正面趨于成熟；對問(wèn)題的探究較為深刻，正在形成自己的審美觀(guān)念，對豐富自身的知識結構有著(zhù)濃厚的學(xué)習興趣。但由于經(jīng)驗、認識能力所限，有些看法和觀(guān)點(diǎn)也許幼稚、膚淺和不夠全面，并且易受他人影響。作為教師應該尊重學(xué)生的.看法和觀(guān)點(diǎn)，給予學(xué)生慢慢理解的空間，從而激發(fā)學(xué)生持久的探知興趣。
“幾何寫(xiě)生”和“人頭像畫(huà)”課是最好教學(xué)生學(xué)會(huì )繪畫(huà)的觀(guān)察方法的課，特別是人頭像畫(huà)，學(xué)生很感興趣�。⿲W(xué)生學(xué)習了繪畫(huà)的觀(guān)察方法，為今后對生活的人、事、物都可作出可能較正確的觀(guān)察�！安煌攀撬囆g(shù)！”是我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話(huà)，我們沒(méi)有必要為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展擔憂(yōu)！這節課的重點(diǎn)就是教學(xué)生學(xué)會(huì )繪畫(huà)的觀(guān)察方法，明確的觀(guān)察任務(wù)、正確的觀(guān)察方法、良好的觀(guān)察習慣等都能逐步提高學(xué)生的觀(guān)察能力。在生活中觀(guān)察、在各學(xué)科對比中觀(guān)察；在觀(guān)察中發(fā)現，在觀(guān)察中積累素材，在觀(guān)察中儲存形象，在觀(guān)察中總結學(xué)習經(jīng)驗。我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，讓學(xué)生感覺(jué)到觀(guān)察生活、觀(guān)察伙伴和表現伙伴是一件多么有趣、有意義的事，我們的校園生活就是那么多彩！
不足是留給學(xué)生繪畫(huà)的時(shí)間少了些，我的本意是讓學(xué)生畫(huà)對五官位置就行了，但不少學(xué)生過(guò)去已有習慣從局部去觀(guān)察的習慣，我幾分鐘能完成的作業(yè)，但對學(xué)生不能，不少同學(xué)并沒(méi)有畫(huà)好，這使后面師生共同點(diǎn)評時(shí)間顯得倉促！
七年級美術(shù)小伙伴教學(xué)反思2
本課是“造型、表現”學(xué)習領(lǐng)域的教學(xué)，初看新教材，似乎比舊教材容易學(xué)了。但細細分析，卻發(fā)覺(jué)對學(xué)生的知識性要求低了，對老師自身的素質(zhì)要求卻更高了。必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。因此，我在本課中借助情景的創(chuàng )設，以學(xué)生感興趣的照片和繪畫(huà)作品為切入點(diǎn)，以輕松、歡快的合作為手段吸引學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作欲望。注重學(xué)生學(xué)習的自主性，探究性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和想象力，大膽、自由的把所見(jiàn)、所想、所感表現出來(lái)，體驗造型表現和成功的樂(lè )趣。
在教學(xué)中運用了合作法、欣賞法、演示法、討論法等教學(xué)方法。在教學(xué)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生本節課在寓教于樂(lè )中獲得了知識，發(fā)展了能力，實(shí)現了本節課的教學(xué)目標。
在實(shí)際的教學(xué)中，也發(fā)現了一些問(wèn)題，教師在教學(xué)中對美的概念在敘述的過(guò)程中有點(diǎn)局限，只考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)，沒(méi)有給學(xué)生發(fā)展的空間，沒(méi)有拓展學(xué)生的'知識體系，應該教會(huì )學(xué)生在生活中“怎樣欣賞美、發(fā)現美”的能力。在教學(xué)的過(guò)程中應增加學(xué)生欣賞、賞析的機會(huì )，提高學(xué)生的眼界，提高學(xué)生高層次的欣賞能力。
在教學(xué)中所選擇的實(shí)例應符合學(xué)生的實(shí)際的事例，符合學(xué)生的趣味性，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和認知能力，積極發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性。在教學(xué)中應注意用詞的嚴謹。
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