體育課小插曲教學(xué)反思范文
體育課堂總有個(gè)別學(xué)生讓我感覺(jué)到非常頭痛，批評、表?yè)P、鼓勵、都無(wú)濟于事，這些“老油條”上課唯恐天下不亂，把課堂攪得一團糟，有時(shí)候實(shí)在是非常之氣氛，猶如一個(gè)難以治愈的腫瘤，面對這樣的學(xué)生，想盡一切辦法來(lái)整治他們，花費了我不少的腦細胞，扼殺了我無(wú)數的耐心，今天這一法子還有點(diǎn)奏效。
上課剛開(kāi)始，張×和林×還是和以前一樣，兩個(gè)人總在說(shuō)笑，我還是像往常一樣，用眼睛盯了他幾眼，全班同學(xué)都意識到他們兩個(gè)在搗亂，體育委員和身邊的同學(xué)都在提醒他們，可他們倆還是我行我素，我知道，即使把他們兩個(gè)揪出來(lái)也已經(jīng)沒(méi)用的了，站在前面示眾還是解決不了問(wèn)題，同樣會(huì )給你幾個(gè)笑臉，讓你哭笑不得，反而威信掃地，批評也許對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常，漫罵對他們來(lái)說(shuō)成了撓癢癢。因此，我今天干脆就不批評，暫時(shí)不理，我開(kāi)始實(shí)施我的教學(xué)計劃。今天上課的主要內容是“投球比準”，全班分為8個(gè)小組，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單講解，全班開(kāi)始投入練習，他們倆從一開(kāi)始都在搞自己的事情，看同學(xué)們在歡呼了才回過(guò)神來(lái)看熱鬧，我走到他們倆身邊，“你們是想在這里看人家表演呢，還是想自己參與？”“當然想自己參與了”“那老師就交給你們一個(gè)艱巨的任務(wù)，如果今天能順利完成的話(huà)，老師今天給你們發(fā)獎品�！蓖蝗�，我發(fā)現他們倆都露出了驚奇的表情，轉而開(kāi)始興奮，我意識到他們倆今天一定不會(huì )亂竄了。我開(kāi)始給他們布置任務(wù)，首先是給前面兩組丟出去的球接好，從地下滾回來(lái)，而且要盡量滾到指定的圈里，如果中了的話(huà)給我做個(gè)成功的表情或者動(dòng)作，你們倆要進(jìn)行比賽，這下把他們兩給樂(lè )壞了，從沒(méi)有過(guò)的興奮寫(xiě)在臉上�！袄蠋�，我慶祝的時(shí)候能不能翻個(gè)筋斗�！薄爱斎恍邪�！我還會(huì )帶同學(xué)為你鼓掌呢？不過(guò)以后呢，要好好表現我才能給你這樣的好機會(huì )的哦！”接著(zhù)做了一個(gè)非�；膭�(dòng)作“Yes,Sir！”“快去吧，加油！”這樣，解決了兩個(gè)“困難戶(hù)”，我感覺(jué)到非常的`舒暢，一種成就感油然而生，也建立了我改變“搗蛋戶(hù)”的信心。
這節課，各組在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下，練習取得了非常好的效果，教學(xué)組織一直非常流暢地進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習的積極性沒(méi)有受到干擾。特別是倆位特殊照顧的學(xué)生，非常敬業(yè)，積極性非常高，完全按照我的要求去完成了任務(wù)，而且做出了許多意想不到的慶祝動(dòng)作，雖然滿(mǎn)頭大汗，但樂(lè )此不疲，在總結評價(jià)的環(huán)節當中，我對他們倆提出了表?yè)P，并獎勵了他們倆每人一個(gè)乒乓球，同時(shí)對他們提出了以后的要求。課后，倆個(gè)人意猶未盡，很熱情地為我收器材，和我一路聊天回班。
通過(guò)這堂課，使我真正意識到，對學(xué)生賞識和關(guān)注的重要性，只要我們能用心去發(fā)現，再怎么調皮的孩子總能找到改變習慣的突破口。
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