《鷸蚌相爭》課后教學(xué)反思

　　《鷸蚌相爭》是我到實(shí)小后準備的一節匯報課。

　　為沒(méi)有作好充分準備，再加上面對的是一班完全陌生的學(xué)生，所以上課前心里多少

　　有點(diǎn)緊張。還好，踏上講臺后，人忽然輕松多了。個(gè)人感覺(jué)上得不是太好，有點(diǎn)亂。

　　主要存在以下幾點(diǎn)不足：

　　1、引入部分太長(cháng)，有同事幫我算了一下時(shí)間，差不多花了8分鐘，教師口述后再觀(guān)看

　　動(dòng)畫(huà)，不僅內容重復。而且浪費了時(shí)間，造成后來(lái)時(shí)間不夠。

　　2、對一些精彩的句子，教師的點(diǎn)評還不到位。（這也正是我苦腦的`地方）

　　3、對于重點(diǎn)詞“毫不費力”處理得不太好，未能達到教材的要求。

　　4、引導學(xué)生理解故事的寓意這環(huán)節放在課本劇的表演后顯得有點(diǎn)脫節�？平M建議再讀課文后即引導學(xué)生說(shuō)出寓意，然后再表演出來(lái)。

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