《木禾米竹》教學(xué)反思

　　所謂教學(xué)反思，是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認識、再思考，并以此來(lái)總結經(jīng)驗教訓，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面是小編為你整理了《木禾米竹》教學(xué)反思，希望能幫助到您。

　　《木禾米竹》教學(xué)反思（1）

　　《木禾米竹》整篇課文把圖畫(huà)、古文字與象形字對應起來(lái)，展示了漢字的演變過(guò)程。這幾個(gè)字學(xué)生在生活中可能都已經(jīng)接觸過(guò)，學(xué)生大部分會(huì )讀、會(huì )認。根據《課程標準》中提出的“讓學(xué)生喜歡學(xué)習漢字。有主動(dòng)識字的愿望”。因此，我將本堂課的目標定為：“通過(guò)故事、漢字演變、看圖畫(huà)識字。讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國文字，產(chǎn)生學(xué)習漢字的興趣�！泵總�(gè)字都用了圖文結合的方法展示了漢字演變的大致過(guò)程，以便學(xué)生理解字義，認識字形，初步了解漢字的造字規律。

　　教學(xué)時(shí)為了增加趣味，一開(kāi)始我引入了“倉頡造字”這個(gè)神話(huà)故事，告訴學(xué)生我們的象形字有264個(gè)之多，學(xué)生都來(lái)了興趣，注意力很快就會(huì )被吸引過(guò)來(lái)。在有圖到形再到漢子的整個(gè)演變過(guò)程中，學(xué)生感受到了學(xué)習漢字的有趣。同時(shí)，在整個(gè)識字過(guò)程中，我還補充了擴詞、用詞造句的訓練內容，強化了應用文字的能力。學(xué)生不但準確地記住了該字，還會(huì )用自己的方法去與他人交流識字的方法。在識字中，給學(xué)生補充“木字加一筆”、“用木字旁組新字”，拓展學(xué)生識字，是學(xué)生有了更多的收獲。

　　本課重點(diǎn)指導漢字的書(shū)寫(xiě)，同時(shí)培養學(xué)生學(xué)習漢字的.興趣，多數學(xué)生有主動(dòng)識字的愿望，并能初步感受到漢字的美。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠認真觀(guān)察，個(gè)別的學(xué)生觀(guān)察不認真，寫(xiě)字的姿勢還需要糾正。拓展識字環(huán)節設計有些單一，還應該在“趣”上多思多想，提高學(xué)生主動(dòng)識字的欲望。

　　《木禾米竹》教學(xué)反思（2）

　　1、掌握科學(xué)的識字規律，給學(xué)生一個(gè)豐富的課堂。

　　漢字是一門(mén)科學(xué)，有其自身的特點(diǎn)和規律。認識并掌握這些特點(diǎn)和規律，對于指導我們識字、寫(xiě)字、甚至是用字是大有裨益的。漢字難學(xué)，這其實(shí)只是表面現象，是沒(méi)有用科學(xué)的識字方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)的一種無(wú)奈的表白。

　　《木禾米竹》一課主要認識學(xué)習的木、禾、米、竹這四個(gè)字，這四個(gè)字都是象形字，象形字是通過(guò)描摹事物的形象和特征而造成的字。象形字能直觀(guān)地反映字義，所記錄的詞多為常見(jiàn)的客觀(guān)事物，學(xué)生能夠見(jiàn)形知義，一次見(jiàn)識就會(huì )印象深刻，好學(xué)易記。

　　因此，課堂教學(xué)我充分利用象形字的這些特點(diǎn)，借助實(shí)物圖、過(guò)渡圖（既像事物又像漢字），分析漢字的每一筆像什么，幫助學(xué)生建立起從圖到字再從字到圖的聯(lián)系，到達形義結合，見(jiàn)形知義的效果。

　　2、擴充現有的教學(xué)資源，給學(xué)生一個(gè)豐富的課堂。

　　從教學(xué)任務(wù)上看，這堂課只要求木、禾、米、竹這四個(gè)字會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、會(huì )按筆畫(huà)記字形，看圖了解字義即可。通過(guò)對教材的分析，我認為，若只完成這些任務(wù)不能夠很好的體現新課程理念，也就是新課程倡導教師“用教材”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教學(xué)內容的范圍是靈活的，是廣泛的，可以是課內的也可以是課外的，只要適合學(xué)生的認知規律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，所有有關(guān)人與自然、人與社會(huì )、人與自我的任何方面的材料都可以作為學(xué)習內容。

　　總之，作為教師，要努力給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)豐富的課堂，這樣才能帶給學(xué)生以廣博的文化浸染，才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。

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