九年級數學(xué)《弧長(cháng)和扇形面積》教學(xué)反思范文
今天教學(xué)內容是《弧長(cháng)和扇形面積》的習題課，我首先讓學(xué)生自主討論交流，然后對共性問(wèn)題進(jìn)行講解，
�。�1）自我感覺(jué)講的很明白，但當讓學(xué)生整理時(shí)，仍感覺(jué)部分后進(jìn)生不能理解；
(2)聽(tīng)課時(shí)，學(xué)生的精力不夠集中，有些同學(xué)的思維活動(dòng)不起來(lái)，很被動(dòng)；
�。�3）給學(xué)生整理問(wèn)題的時(shí)間較少，很多學(xué)生整理不完，課下沒(méi)時(shí)間整理，所以實(shí)際上聽(tīng)課效果很差；
�。�4）備課不夠充分，配冊105頁(yè)探索研究突出錯，應提前告知學(xué)生，但我沒(méi)有做到，導致學(xué)生浪費很多時(shí)間，但沒(méi)有求出來(lái)。
�。�5）太吝嗇與對學(xué)生的表?yè)P。
收獲：
學(xué)生對配冊104頁(yè)的14題想法很多提出了多種解法：（1）用兩個(gè)90度扇形的`面積減去（2）先求出兩個(gè)空白部分的面積，然后用正方形的面積減去兩個(gè)空白部分的面積（3）用90度扇形的面積減去等腰三角形的面積，得到的差在乘以2等，可以看出部分學(xué)生的思路還是很開(kāi)闊的。
【九年級數學(xué)《弧長(cháng)和扇形面積》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《弧長(cháng)與扇形的面積》教學(xué)反思11-21
《弧長(cháng)和扇形面積》教學(xué)反思范文11-19
弧長(cháng)和扇形的面積的說(shuō)課稿02-19
弧長(cháng)與扇形面積課件03-31
弧長(cháng)與扇形的面積教學(xué)設計范文03-23
《弧長(cháng)和扇形面積》評課稿11-08