時(shí)態(tài)總復習課的教學(xué)反思
本節課是一節復習課，容量相當之大，包括了小學(xué)階段所接觸的四個(gè)基本時(shí)態(tài)，以及句型之間的轉換。個(gè)人反思后，認為這節課的閃光點(diǎn)在于：
1 能將枯燥乏味的知識融入到一個(gè)情景中，而所設置的情景又是非常貼切六年級學(xué)生的心理特點(diǎn)，使整節課都顯得那么活潑有趣，師生之間配合得相得益彰。
2 環(huán)環(huán)相扣，知識結構一點(diǎn)也不另零散。整節課按照總分總的體系。讓學(xué)生先整體感知，再細化到每個(gè)章節，每個(gè)知識點(diǎn)，最后再進(jìn)行總結。在每一個(gè)小知識點(diǎn)的講解時(shí)也能詳略得當，張馳有度。
3 講解與操練相結合，精講精練。在題目的設置上能考慮到全方位的題型，使學(xué)生都有所接觸。最后的`小歌謠更是起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。為學(xué)生答題起到很大幫助。
當然在準備時(shí)也出現了差錯，如單詞拼寫(xiě)錯誤等。我將會(huì )在今后的工作中進(jìn)一步改正。我把自己的點(diǎn)滴感受寫(xiě)在了《英語(yǔ)復習課課堂教學(xué)初探》中，還望得到各位老師，專(zhuān)家的批評指正。
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