小班數學(xué)《接龍游戲》教學(xué)反思范文
水果是小朋友每天接觸的一種食物，尤其在夏天的季節，水果隨處可見(jiàn)，幾乎每個(gè)孩子都能說(shuō)出好幾種水果來(lái)。這節課的目的是讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中，進(jìn)一步培養幼兒對數學(xué)的興趣，并學(xué)習觀(guān)察、操作，將相同的水果圖案頭尾相接；理解接龍游戲的規則，能按照要求自主地進(jìn)行接龍游戲；體驗在數學(xué)活動(dòng)中操作的樂(lè )趣。
在活動(dòng)中，我用談話(huà)導入，問(wèn)小朋友喜歡吃水果嗎？吃過(guò)哪些水果？過(guò)渡到活動(dòng)中來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，接著(zhù)用擬人化的語(yǔ)氣，水果娃娃想要玩開(kāi)火車(chē)的游戲，提出了活動(dòng)要求，一樣的水果拉拉手，排好隊，幫助幼兒掌握接龍的'方法，由于一套卡片有12張，前面的講解的時(shí)間比較長(cháng)，導致后面的操作時(shí)間比較短，教師的操作講解比較簡(jiǎn)單，有些幼兒還沒(méi)聽(tīng)清楚要求，拿在手上無(wú)從下手，通過(guò)老師的提醒后，也能愉快的參與游戲，大部分幼兒還是比較好，能說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，能從外形上區別他們的相同與不同，能將相同的水果頭尾相接。
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