《細胞分裂產(chǎn)生新細胞》教學(xué)反思范文
細胞分裂產(chǎn)生新細胞一課，內容相對比較簡(jiǎn)單，對于細胞分裂的過(guò)程、細胞生長(cháng)與細胞分裂的不同、細胞分裂時(shí)，細胞核內的變化。學(xué)生學(xué)得較輕松，掌握的也較好。學(xué)生基本掌握了本節知識，效果還可以，達到了預期的目的。
但是還有一些細節可以更好的處理，像細胞分裂時(shí)，細胞核中染色體變化的規律，學(xué)生找的準，從理論上理解和掌握的較好。但這里沒(méi)能及時(shí)的進(jìn)行加強練習，要是這部分內容在學(xué)生找到規律后，立刻做兩道練習題，進(jìn)行鞏固，會(huì )加深學(xué)生對知識的理解和掌握。
另外教學(xué)過(guò)程中教師總是擔心學(xué)生掌握得不好，有些問(wèn)題還是反復強調，有點(diǎn)牽著(zhù)學(xué)生走的.感覺(jué)。
還有一點(diǎn)就是，由于細胞結構微小，功能相對抽象，距離學(xué)生生活經(jīng)驗較遠，在現有的課堂教學(xué)設備和時(shí)間的限制中，理解并掌握有些困難。為了在有限的時(shí)間和空間中讓全體學(xué)生獲得科學(xué)素養的提高。如果本節課有課件配合，用多媒體展示細胞分裂過(guò)程時(shí)染色體變化規律，會(huì )使知識更直觀(guān)、形象，更有利于學(xué)生掌握。
以上是我個(gè)人的體會(huì )，課堂中還有不盡人意的地方，在今后的課堂上會(huì )逐步改進(jìn)， 相信在課改中我會(huì )有更大的收獲。
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