六年級下冊《海洋 21世紀的希望》教學(xué)反思
《海洋——21世紀的希望》是一篇說(shuō)明文，介紹了海洋與人類(lèi)有著(zhù)密切的關(guān)系，21世紀人類(lèi)迎來(lái)開(kāi)發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代，海洋成了人類(lèi)在21世紀的希望。
這類(lèi)課文承擔著(zhù)雙重任務(wù)：一是使學(xué)生學(xué)習和掌握自然、社會(huì )和日常生活中的科學(xué)知識，受到科學(xué)思想方法的啟蒙教育;二是使學(xué)生形成和提高理解說(shuō)明文的能力，學(xué)習說(shuō)明文的語(yǔ)言和說(shuō)明事物的.方法。因為本篇課文的詞語(yǔ)相當豐富，所以不僅要使學(xué)生了解海洋與人類(lèi)的密切關(guān)系，認識保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生保護環(huán)境、熱愛(ài)科學(xué)的情感，而且要善于引導學(xué)生學(xué)習、感悟、積累課文豐富的詞語(yǔ)。
教學(xué)時(shí)我將感悟積累貫穿整個(gè)課堂。這類(lèi)課文切忌上成自然常識課、科學(xué)課。我在教學(xué)中抓住文中的重點(diǎn)詞句，讓學(xué)生反復朗讀、琢磨，體會(huì )文章用詞的準確、精妙，從而既了解了相關(guān)的科學(xué)知識，又積累了一定的好詞佳句。如海洋一課中對海洋帶來(lái)的災難的描寫(xiě)、海洋的“喜怒無(wú)�！�、海洋是個(gè)“聚寶盆”等等，都通過(guò)體悟文章遣詞造句的精妙來(lái)提高學(xué)生的理解和欣賞、品味能力，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
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