小學(xué)五年級語(yǔ)文下冊《火把節》教學(xué)反思
《火把節》這篇課文描寫(xiě)了彝族火把節的熱烈場(chǎng)面和彝家火把節的來(lái)歷，展現了彝族特有的民族風(fēng)情和彝族人民勇于戰勝惡勢力，戰勝災難的勇敢堅強、不屈不撓的.品質(zhì)。這篇文章不僅描寫(xiě)了激情四溢的火把節，全文的感情也可以用熱情奔放、充滿(mǎn)民族自豪感來(lái)概括，因此教學(xué)本課時(shí)，我主要采用朗讀的方式，引導學(xué)生理解內容，體會(huì )情感。語(yǔ)文教學(xué)要“讀占熬頭”，特別是像這樣的課文，如果離開(kāi)了聲情并茂的朗讀，只是老師串講，那會(huì )枯燥乏味的。本節課通過(guò)引導學(xué)生有感情的朗讀，讓他們真切地感受到了彝家火把節熱烈的活動(dòng)場(chǎng)面，并愿意于把自己的感受和伙伴們交流，進(jìn)而又促進(jìn)了學(xué)生語(yǔ)言能力的培養。
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