音樂(lè )課《把心兒種在春天里》的教學(xué)反思

　　高年級學(xué)生在歌唱時(shí)要掌握一定的歌唱技巧，這樣才能有感情、有表情的表現整首歌曲，在五年級上次的這首《把心兒種在春天里》教學(xué)中，怎樣把情感和強弱處理到位，的確很重要。

　　這是一首三拍子的歌曲，不同的是，這是一首抒情的歌曲，歌曲中也出現了許多力度記號。五年級的學(xué)生不喜歡表現自己，情緒上需要帶動(dòng)。首先，在上課前，我進(jìn)行了發(fā)聲練習，我要求他們有意識的控制聲音，先有慢到快，再由弱到強，在這個(gè)過(guò)程中，讓他們體會(huì )到加入力度記號后的練聲曲更好聽(tīng)了、更有感情了，在這個(gè)基礎上，再來(lái)學(xué)習新歌，讓他們聽(tīng)范唱，體會(huì )有力度記號和沒(méi)有力度記號的感覺(jué)有何不同。

　　要注意的是，我在語(yǔ)言上情緒上的帶動(dòng)，讓學(xué)生想象在春風(fēng)的吹拂下，隨著(zhù)柳枝的擺動(dòng)輕輕歌唱，連音就自然而然地掌握了。

　　在學(xué)唱頓音時(shí)，讓學(xué)生配合拍手打節奏的.方式。找到聲音小而集中的力點(diǎn)，也就掌握了頓音的歌唱的方法。這樣的訓練，同學(xué)們比較認真，也很感興趣。這是我在對五年級其中一個(gè)班進(jìn)行教學(xué)后所總結并改進(jìn)以后，再上其他班級時(shí)的綜合體會(huì )。

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