人教版六年級語(yǔ)文上冊習作《我最敬佩的一個(gè)人》教學(xué)反思
23日早晨，回到熟悉的校園里，回到可愛(ài)的學(xué)生中，覺(jué)得已經(jīng)離開(kāi)這“夢(mèng)開(kāi)始的地方”許久許久了。我迫不及待地捧起孩子們剛交來(lái)的第七單元習作《我最敬佩的一個(gè)人》。讀著(zhù)讀著(zhù)，我百感交集。這次習作里，汶川地震中涌現出的各類(lèi)“英雄”無(wú)一例外地成為孩子們心中那個(gè)最敬佩的人。不僅僅是解放軍官兵、武警戰士、救援隊員、警察、老師、醫生，還有那災難中自救互救的'人們，甚至連為災區人民捐款的乞丐都在孩子們心中變得高大偉岸。那一篇篇習作，字里行間都流淌著(zhù)感動(dòng)與崇敬。話(huà)語(yǔ)雖然秩嫩，卻將孩子們真摯的情感噴薄而出。這場(chǎng)突如其來(lái)的災難讓這群和平年代的孩子汲取到了中華民族不屈、無(wú)畏的精神，這場(chǎng)突如其來(lái)的災難讓這群衣食無(wú)憂(yōu)的孩子經(jīng)歷了一場(chǎng)真愛(ài)的洗禮，這場(chǎng)突如其來(lái)的災難讓這群天真爛漫的孩子的心靈得到迅速成長(cháng)。我腦海里一遍又一遍地浮現：溫總理走進(jìn)北川中學(xué)高三（一）班的臨時(shí)教室，拿起一支白色粉筆，在黑板一側一筆一劃豎著(zhù)寫(xiě)下四個(gè)大字：“多難興邦”�！岸嚯y興邦”——意義是那樣深遠��！
回想起12日的那天中午14：28分，我正乘車(chē)趕往汽車(chē)站前往玉林，或許因為那時(shí)車(chē)子正在竹溪立交橋兜圈子，我未感到絲毫震感�？蔀暮筮@些感天動(dòng)地的日子，讓我的心靈一次次感受到前所未有的震撼。盡管在玉林培訓，沒(méi)有與孩子們共同歷經(jīng)災難后發(fā)生那幾日的心路，但此刻的我是那樣激動(dòng)。因為十天的培訓給我許多全新的思想,讓我不斷反思，讓我萌生許多夢(mèng)想。因為汶川地震讓孩子們懂得了什么是民族的力量，領(lǐng)悟到了什么是愛(ài)！
“我希望大家要面向光明的未來(lái)，昂起倔犟的頭顱，挺起不屈的脊梁，燃起那顆熾熱的心，向前，向光明的未來(lái)前進(jìn)�！笨偫磉@樣殷切的、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ)，不僅會(huì )給北川的學(xué)子們生命的動(dòng)力，也將激勵著(zhù)我不斷前行……
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