人教版八年級地理下冊《人口》教學(xué)反思
本節課的教學(xué)是通過(guò)圖表和數字的運用，讓學(xué)生對我國的人口增長(cháng)和人口分布情況有一個(gè)大致的了解，同時(shí)也通過(guò)一些具體的數字計算使學(xué)生的人口憂(yōu)患意識得到一個(gè)初步的加強，樹(shù)立一個(gè)正確的人口觀(guān)。
新教材與舊教材相比：文字說(shuō)明少了，但增加了讀圖題和活動(dòng)題的量。重在以學(xué)生為主，培養學(xué)生積極參與的能力。本節課的教學(xué)改進(jìn)我重點(diǎn)放在讀圖分析上，如：讓學(xué)生閱讀書(shū)上相關(guān)的圖；出示地圖冊上的示意圖；展示在網(wǎng)上搜尋到的相關(guān)圖，通過(guò)閱讀——討論——分析得出我國人口的分布特點(diǎn)、增長(cháng)情況以及造成當今我國的主要人口問(wèn)題。整堂課教師起了一個(gè)組織者的作用，把大量的空間讓給學(xué)生，學(xué)生反映也較積極，特別是兩次學(xué)生討論效果良好，一是討論人口的分布規律；二是討論我國的人口問(wèn)題。由于發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，學(xué)生自己通過(guò)閱讀地圖，自己去設問(wèn)、然后想法解決問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習積極性調動(dòng)起來(lái)了，課后的練習情況也較好。本節課學(xué)生的參與程度較高，在課堂活動(dòng)中基本達到教學(xué)目的`。
教學(xué)反思：
1、這堂課我充分利用了師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的教學(xué)方式，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣。同時(shí)通過(guò)“小組合作學(xué)習”，激發(fā)學(xué)生的思維，培養了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，而且強化了學(xué)生的辨正唯物主義觀(guān)念。通過(guò)小組活動(dòng)形式，使得學(xué)生更好地參與課堂，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，體現了以學(xué)生為主的教學(xué)方式，并且也取得了良好的效果，今后會(huì )多多開(kāi)展小組活動(dòng)形式，充分給予學(xué)生思考探索的時(shí)間，轉變教師“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方式。
2、本節課我認為還有很多需要改進(jìn)的地方，比如說(shuō)教法上還應再放開(kāi)一些，給學(xué)生充分發(fā)揮的空間，讓他們去思考。在知識點(diǎn)上還應把重點(diǎn)和難點(diǎn)的內容再突出一些。在組織教學(xué)方面有時(shí)幽默也是很好的處理問(wèn)題的辦法。本節課不盡人意的地方就是知識容量還不夠大，應該掌握好時(shí)間分配的基礎上加大課堂的知識容量。
【八年級地理下冊《人口》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
八年級地理下冊教學(xué)反思10-09
八年級地理下冊教學(xué)反思01-07
八年級地理下冊《北京》教學(xué)反思03-08
八年級下冊地理教學(xué)反思范文03-01
八年級下冊地理期末教學(xué)反思01-14
《人口》的教學(xué)反思01-01