《聯(lián)系觀(guān)》教學(xué)反思
高二的《哲學(xué)生活》已經(jīng)進(jìn)入到了第七課。一段時(shí)間下來(lái)，感覺(jué)到學(xué)生對哲學(xué)的理解比以前有了很大的進(jìn)步。哲學(xué)是一門(mén)與生活聯(lián)系密切的學(xué)問(wèn)，雖然我們平時(shí)看到的聽(tīng)到的，很多都包含哲學(xué)道理，但作為一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，學(xué)生還是有一點(diǎn)的陌生感的。如何來(lái)降低這種陌生感，對于提高哲學(xué)教學(xué)很重要。
哲學(xué)與生活聯(lián)系密切，所以生活就是哲學(xué)最好的.素材。運用情境教學(xué)，能有效的提高教學(xué)效果。在情景教學(xué)中，運用各種情景，從而充分調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習知識的積極性和興趣，讓他們在愉快的心理狀態(tài)下主動(dòng)學(xué)習，這有助于政治課教學(xué)獲得成功。
在講聯(lián)系的時(shí)候，我引用了實(shí)際生活中經(jīng)�？吹降臄底帧�6”“8”意味著(zhù)好運的現象，讓學(xué)生自己分析這種現象的弊端，引導學(xué)生分析聯(lián)系是客觀(guān)的，而數字“6”“8”意味著(zhù)好運是人的主觀(guān)聯(lián)系，這樣，既更好的分析了書(shū)本知識，同時(shí)也是對學(xué)生的一次思想教育。
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