健美操的教學(xué)反思
這周我上了一節健美操課，一開(kāi)始我介紹了本課的內容，學(xué)生們很興奮，這是個(gè)好兆頭，我簡(jiǎn)單的介紹了健美操開(kāi)始了熱身活動(dòng)。健美操課不同于其他體育課，需要大量的熱身活動(dòng)，只需要簡(jiǎn)單的關(guān)節活動(dòng)，韻律操，機體喚醒活動(dòng)。配合音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的關(guān)節活動(dòng)。在基本部分，安排了基本步伐的學(xué)習，四個(gè)基本步伐，隨之配合簡(jiǎn)單的手臂動(dòng)作，將四個(gè)步伐串聯(lián)為四個(gè)八拍練習，再是反向動(dòng)作。最后配合音樂(lè )進(jìn)行練習。才用了鏡面，側面，背面示范法，學(xué)生分組合作練習，小組比賽等教學(xué)方法。在課的結束部分，簡(jiǎn)單的瑜伽操進(jìn)行放松。
從我的教案上縱觀(guān)這堂課，是一節標準的`健美操課。內容簡(jiǎn)單基礎，形式多樣不雜亂，易于操控和學(xué)習。但是在這節課下來(lái)，發(fā)現學(xué)生們的接受能力還是比較低。完成效果也不是很好，在開(kāi)始，學(xué)生們的注意力集中，積極性較高，越到后面越?jīng)]活力。這是我最該反思的一點(diǎn)。
在課堂的設置上，如果每個(gè)環(huán)節都是亮點(diǎn)，都是主要的，那么也就意味著(zhù)，每個(gè)環(huán)節都不能得到重視，都不會(huì )成為亮點(diǎn)。因為是第一節健美操課程，大部分學(xué)生第一次接觸這樣的體育課程，我在課的三個(gè)部分都設置了健美操的內容。這樣對于學(xué)生很難適應，雖然新奇認真，但更容易出現厭學(xué)的心理。也許在課的開(kāi)始進(jìn)行一到二次的過(guò)度課程會(huì )比較好。在其他課程的時(shí)候同樣加入音樂(lè )元素，或者在健美操課的準備結束部分采用常規方式。將其慢慢過(guò)度。
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