身體素質(zhì)課的教學(xué)反思
本學(xué)期我們高三體育課加強了學(xué)生基本素質(zhì)的教學(xué)，重點(diǎn)放在了鎮江市對全市普通高中調研項目上，通過(guò)對數據研究，發(fā)現近幾年來(lái)調研項目集中在50米、立定跳遠、引體向上（男）/仰臥起坐（女）、800米（女）/1000米（男）四個(gè)項目上，目前我校學(xué)生在引體向上（男）、立定跳遠（女）2個(gè)項目的成績(jì)與以往調研結果顯示成績(jì)存在一定差距，分析原因主要集中在以下幾個(gè)方面：
�、僖恍┓侵锌俭w育項目，前幾個(gè)學(xué)段忽視了這些項目的教學(xué)，導致學(xué)生原有基礎較差。
�、谠诟咧须A段的體育教學(xué)中過(guò)分注重了專(zhuān)項教學(xué)與體能發(fā)展，忽視學(xué)生的素質(zhì)項目的技能教學(xué)。
�、蹖W(xué)生在平時(shí)學(xué)習中缺乏積極性、主動(dòng)性，各方面的身體素質(zhì)發(fā)展不平衡。
建議與對策：
�、俪浞职l(fā)揮應試教育的作用，以考促學(xué)，中考項目的設置應注重學(xué)生的全面發(fā)展。
�、谠诟咧须A段的平時(shí)教學(xué)中，應注重體能與技能的協(xié)調發(fā)展，不能忽視任何一方面。
�、垡浞终{動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，注重培養學(xué)生興趣的同時(shí)要把學(xué)生的學(xué)習態(tài)度要列入體育考核的`重要部分使學(xué)生養成良好的體育學(xué)習習慣。在具體教學(xué)中，例如引體向上，我們可以多進(jìn)行些輔助練習，增強學(xué)生核心力量練習，在立定跳遠教學(xué)中在場(chǎng)地畫(huà)好刻度，讓學(xué)生知道自己每次的練習成績(jì)，讓學(xué)生體會(huì )每次的進(jìn)步和成功，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也可避免學(xué)生練習的盲目性。
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