人音版九年級單音樂(lè )下冊《在銀色的月光下》教學(xué)反思
《在銀色的月光下》是一首旋律優(yōu)美、憂(yōu)傷，以物達意，借月詠愁，抒發(fā)傷感哀怨之情的代表作品。學(xué)生對這種音樂(lè )，唱法不是很喜歡，剛開(kāi)始課堂氛圍沒(méi)有預期效果，但是要活躍氣氛，就得加入他們喜歡的一些東西，如他們都喜歡的流行音樂(lè )，就把流行音樂(lè )加入到課堂中，與教材相結合，最終達到預想中的好效果。
《在銀色的月光下》這首歌曲的速度偏慢，曲調柔美，但是學(xué)生在學(xué)習這首歌曲時(shí)的情緒不是很高，因此這首歌曲的學(xué)唱占用了這節課三分之二的時(shí)間，但是效果還不是很好�！对阢y色的月光下》這首歌曲的難度相對于中學(xué)生有些高了，在音域以及歌曲的轉調處，是教學(xué)的難點(diǎn)。
歌曲的A段，色彩比較明亮，曲調悠揚，學(xué)生學(xué)唱起來(lái)，很快就學(xué)會(huì )了，效果還不錯。
到了B段，有老師起頭帶唱時(shí)，學(xué)生唱的.調還準確，但是學(xué)生自己演唱時(shí)，就找不著(zhù)調了，往往會(huì )跑到A段的曲調上，這也是這節課的難點(diǎn)。解決這一難點(diǎn)，我主要是讓學(xué)生多聽(tīng)輕音樂(lè )版的《在銀色的月光下》，并小聲跟唱，感受調式的對比，淡化處理歌詞。
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