有關(guān)《罷黜百家獨尊儒術(shù)》教學(xué)反思
身為一名到崗不久的老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的'呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)《罷黜百家獨尊儒術(shù)》教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
每周四節新課的節奏，在第二周的現在慢慢適應了。其實(shí)往往是自己夸大了困難和設計了多余的預想。課堂是遺憾的藝術(shù)，鉆研自己的教學(xué)是必備，但完全沒(méi)有必要讓自己負荷超重，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，有條不紊地組織教學(xué)，將要表達的東西一字一句表達清楚。
這節課被督導室的田劍波老師和周顯露老師聽(tīng)課，生怕備好的課提前上完了，先是發(fā)周記，然后講講錯題本的價(jià)值，再是課前演講，耽誤了好多時(shí)間。所以本節課只是講完了罷黜百家的背景。
總體除了還是急躁了一點(diǎn)以外，可以打一個(gè)及格分數吧。
田老師評課：
1、課堂以問(wèn)題建構，邏輯清楚，有引導、評價(jià)和思維的點(diǎn)撥，但是對學(xué)生思考程度的把控有待提高和重視。問(wèn)題既然已經(jīng)拋出來(lái)了，那么就要讓問(wèn)題發(fā)揮最大的價(jià)值。
2、活動(dòng)太少，學(xué)生的積極性調動(dòng)不夠。
3、你要知道自己講的是什么，通過(guò)你的講授要讓學(xué)生知道些什么。已經(jīng)成了定論的不要討論，討論有爭議的有價(jià)值的。加油謝謝各位前輩的鼓勵
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