《強悍的兔乖乖》小班教學(xué)反思
一天下午體育游戲時(shí)，我正按著(zhù)既定的方案進(jìn)行游戲，兔寶寶們一聽(tīng)到“菜地到了，這蘿卜長(cháng)得又大又紅，就說(shuō)：“媽媽、媽媽?zhuān)覀儼翁}卜吧�！蔽乙贿厬椭�(zhù)，一邊說(shuō)著(zhù)開(kāi)始吧，一邊做著(zhù)拔的動(dòng)作，我以為他們也會(huì )像我一樣自顧自地拔，讓我意想不到的是他們自然地分成若干個(gè)組，完全打亂了我的計劃。有的在我身后一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)，有的自覺(jué)地站到某個(gè)幼兒身后拉著(zhù)，就這樣一隊一隊拔蘿卜的隊伍出現，就像拔蘿卜那首歌里的情境一樣，仿佛再現“拔蘿卜”。我也來(lái)了勁頭，順勢抓住易盛（他正在我的跟前）的小拳頭，領(lǐng)著(zhù)幼兒一仰一合動(dòng)著(zhù)，幼兒還一邊拔一邊唱出了那首歌，像勞動(dòng)場(chǎng)面的吆喝號子一樣，幼兒興奮到了極點(diǎn)，游戲也掀起了一個(gè)小高潮。激動(dòng)的我，對這個(gè)意外油然而生一種喜愛(ài)，心想這些小家伙還真有意思。幼兒這個(gè)自然生成的結果既在意料之外又在情理中。意料之外是我并沒(méi)有事先設計這個(gè)，更不會(huì )有絲毫的引導，情理之中是幼兒們有這方面的經(jīng)驗積累，因為在看好書(shū)畫(huà)好畫(huà)時(shí)，根據繪畫(huà)內容，我在圖書(shū)選擇上做了調整，我班幼兒觀(guān)看拔蘿卜故事視頻，所以他們自然而然的進(jìn)行這樣的遷移。當然，我們的寶貝還真的很聰明。
幼兒活動(dòng)現場(chǎng)上的自然生成也讓我這個(gè)老師興奮不已，不知不覺(jué)我也進(jìn)入意境。當我班的大灰狼來(lái)了的時(shí)候，幼兒們四散逃，高潮再次掀起，只見(jiàn)幼兒們慌慌張張，能逃多遠就逃多遠，我只能按著(zhù)目力所及追隨著(zhù)他們。操場(chǎng)上到處是他們奔跑的身影，嬉笑、尖叫不絕于耳，那場(chǎng)面很是熱鬧。當我看到大灰狼抓住一只小兔時(shí)，我對幼兒們說(shuō)：“大灰狼捕到獵物了，不會(huì )很快回來(lái)的，我們再去拔蘿卜吧�！庇螒蛟俅芜M(jìn)行，又一次再現前面的情景。
這一次大灰狼出現，我不知怎的，突然靈光一現，我對幼兒們說(shuō)：“快！快躲起來(lái)，快到媽媽這邊來(lái)！”也許是我放手（沒(méi)有限制逃跑范圍）過(guò)于大膽了，下意識地想收吧。沒(méi)想到這又成了一個(gè)意外生成。幼兒們迅速?lài)诉^(guò)來(lái)。我一邊對他們說(shuō)媽媽來(lái)保護你們，一邊說(shuō)藏好了嗎？幼兒回應著(zhù)，迅速地坐在地上的一個(gè)圓圈內，安靜下來(lái)。有時(shí)靈感瞬間迸發(fā)，自己也解釋不清，而且，越是刻意越不出現。 而此時(shí)我居然又冒出了一個(gè)大膽的念頭，一反常理，讓幼兒們改變兔子那膽小懦弱的形象。我對幼兒們說(shuō)：“我要保護你們，媽媽去趕走它�！蔽姨健按蠡依恰备�，朝著(zhù)它比劃幾下，那個(gè)“大灰狼”還真的煞有介事地兇巴巴地對著(zhù)我比劃。這時(shí)，我又招呼那些兔寶寶“我們一起把它趕跑吧！”兔寶寶們蜂擁而至，群情激昂�；顒�(dòng)再次進(jìn)入高潮。有些男兔寶寶們還真的很勇猛呢，處處顯示勇者的斗勢。最后，在我的授意下，以大灰狼逃走了而告終。
寶寶們回到班級，有的說(shuō)渴了，有的`說(shuō)真熱呀。我想，這不就是我們體育活動(dòng)所要的結果嗎�；顒�(dòng)量雖然沒(méi)有測量，我想幼兒的表現也告訴我們這個(gè)量也差不多達到了。意外生成讓我的這個(gè)活動(dòng)有了動(dòng)、靜的結合；使體育活動(dòng)達到了動(dòng)靜的統一和諧；大膽地改變又讓這個(gè)活動(dòng)有了新意。
這個(gè)活動(dòng)的意外生成讓我覺(jué)得有時(shí)活動(dòng)的創(chuàng )新是需要教師靈活機智抓住現場(chǎng)某一切入點(diǎn)，根據現場(chǎng)隨機大膽的改變既定方案，哪怕是活動(dòng)并不圓滿(mǎn)，廣開(kāi)我們的思路也是值得的。就拿這次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧。我們在趕跑大灰狼時(shí)，我們的寶寶真的進(jìn)入了情境，尤其是男寶寶，仿佛忘記了是在游戲，還蠻來(lái)真的，當大灰狼的小朋友更甚，后來(lái)，還告訴我不想當大灰狼了。當時(shí)的情景，真讓人擔心發(fā)生什么意外。（有一幼兒拉著(zhù)狼的衣領(lǐng)跑）如果那時(shí)摔倒，碰到臉部肯定會(huì )破皮的，我也顧不了在活動(dòng)了，只能打破情境，告訴他們是假裝的。我想，這也會(huì )使活動(dòng)打折扣的，但我覺(jué)得還是有收獲的。
這活動(dòng)一結束，我就想好好總結總結。因為這里面有太多的意外，太多驚喜，太多的收獲。不過(guò)更多的是為我的寶寶們驕傲。我愛(ài)他們的活潑，愛(ài)他們的聰明，愛(ài)他們的頑皮，愛(ài)他們的“強悍”。
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