外研社三年級上冊教學(xué)反思
今天上午去朱漢小學(xué)上課了，對于三年級的孩子來(lái)說(shuō)，興趣是第一位的，所以我在設計本課時(shí)，首先考慮到的.是如何激發(fā)孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣，為此我設計了很多活動(dòng)。本篇課文中一只小鳥(niǎo)貫穿了始終，因此我在開(kāi)課的時(shí)候就利用了課件讓小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)，指揮大家做動(dòng)作，用這種形式來(lái)進(jìn)行熱身，使學(xué)生們很好奇，有一種新鮮感，學(xué)生們易于接受，并增加了趣味性。在復習單詞的時(shí)候，我采用了5秒鐘記憶單詞的方式，使學(xué)生們積極的思維，既鞏固了單詞，又避免了枯燥、乏味。在學(xué)習句型的時(shí)候，我讓學(xué)生扮演小鳥(niǎo)，讓這只小鳥(niǎo)又重新飛進(jìn)了課堂，這次變成了同學(xué)們指揮，小鳥(niǎo)來(lái)做動(dòng)作，使學(xué)生能興趣盎然地積極參與。為了使學(xué)生更好地掌握句型，我采用了分組競賽的方式，讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了，有發(fā)指令的，有執行指令的，就把那種枯燥的訓練興趣化了，激發(fā)了學(xué)生積極參與，并在活動(dòng)中培養了學(xué)生的競爭意識。最后我利用了一首非常好聽(tīng)的歌曲Please stand up，鞏固了本節課所學(xué)的知識，并讓孩子們感受到了美。
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