《莎莎》的教學(xué)反思
這節教學(xué)活動(dòng)的選材是以前玩的一個(gè)游戲，我很希望孩子們在游戲中獲得知識技能情感方面的提高，所以我根據孩子的年齡特點(diǎn)和他們的身心發(fā)展規律，再結合我們班孩子的實(shí)際發(fā)展情況，精心設計了本節教學(xué)活動(dòng)。
我覺(jué)得我的這節教學(xué)活動(dòng)設計優(yōu)點(diǎn)是：
1.我的教學(xué)活動(dòng)設計由簡(jiǎn)入難，層層遞進(jìn)，孩子在接受起來(lái)更容易
2.充分發(fā)揮了孩子的自主性，讓孩子真正成為主體，激發(fā)他們自主探究的欲望，自己思考，發(fā)揮他們的創(chuàng )造能力
3.教學(xué)活動(dòng)設計依據目標而定，在本節教學(xué)活動(dòng)中，目標完成度高。
當然我的這節教學(xué)活動(dòng)中還存在著(zhù)不足：
1.在最后一環(huán)節中，我可以明確的對孩子提出用他們的左右手。
2.在面對突發(fā)狀況時(shí)，在處理上稍顯不妥。
經(jīng)過(guò)這次優(yōu)質(zhì)課大賽，我覺(jué)得自己成長(cháng)了很多，相信在以后我會(huì )更加的努力，也會(huì )進(jìn)步的更快！
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