《欣賞設計》教學(xué)反思范文
本節課是基于學(xué)生已經(jīng)對軸對稱(chēng)和旋轉有了一定的認識，并能夠運用特征畫(huà)出軸對稱(chēng)圖形和平移或旋轉后的圖形，使自己的設計更美觀(guān)。學(xué)生在這一活動(dòng)中通過(guò)自己親自動(dòng)手實(shí)踐，并給自己設計的圖案涂上精美的顏色，從別人羨慕的眼神中得到肯定是一種樂(lè )趣。
課上第一個(gè)環(huán)節先引導學(xué)生回顧了前兩節課學(xué)習的內容，讓孩子們在回顧的時(shí)候欣賞教師從網(wǎng)絡(luò )中搜集到的一些圖片，并判斷他們是屬于什么類(lèi)型得到的，這里出現的圖案有如下這些類(lèi)型：
還有好多種，孩子們陶醉在這些精美的圖案中，有了獨立設計的欲望因此導入下一環(huán)節就很自然了。第二個(gè)環(huán)節是讓學(xué)生動(dòng)手將教師下發(fā)的題單上的圖形補充完整，并說(shuō)一說(shuō)他們是經(jīng)過(guò)什么變換得到的，在這一環(huán)節中大部分學(xué)生都能夠熟練的畫(huà)出并說(shuō)正確變換的形式。第三塊的內容是讓學(xué)生自由設計，通過(guò)剛才回顧的內容以及讓同學(xué)們欣賞的圖片，你自己來(lái)設計一幅作品，可以是平移、可以是旋轉還可以是軸對稱(chēng)，畫(huà)完后將自己的作品涂上喜歡的顏色，展示給自己的`伙伴。孩子們在整個(gè)活動(dòng)中一直都持興奮狀態(tài)，他們的注意力也相對比較集中。所以這節課的收獲還是不小的。
但是，這節課盡管充分調動(dòng)了學(xué)生動(dòng)手的積極性，學(xué)生們的興奮點(diǎn)也一直持續到課下，一節課都在讓學(xué)生看、畫(huà)、做，都只是局限在自己周?chē)男∪ψ永锿瓿�，沒(méi)有時(shí)間在全班欣賞和互相欣賞，導致本節課還是有一些遺憾留下的。如果下次再講授本課的時(shí)候，一定要把時(shí)間留出來(lái)讓學(xué)生充分展示自己的作品，讓更多的同學(xué)在欣賞和設計上得到認可，這樣才是一節精彩的實(shí)踐操作課。
不管怎么說(shuō)，要想上好一節課，教師必須做充分的備課準備，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)環(huán)節，讓每一節課都能夠精彩紛呈是我們追求的目標。
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