《好玩的磁鐵》教學(xué)反思范文
我選擇了一節《好玩的磁鐵》科學(xué)游戲活動(dòng)，探索有關(guān)磁鐵的各種有趣現象，讓幼兒了解磁鐵的基本特征，通過(guò)操作讓幼兒知道磁鐵隔著(zhù)不同材料能吸住鐵制品的特性，即磁力具有穿透性。在上課的開(kāi)始我準備了一個(gè)“冰上芭蕾”的音樂(lè )盒讓幼兒欣賞，讓幼兒猜出小女孩為什么在上面轉動(dòng)，幼兒看著(zhù)很好奇但是都猜不出這是為什么。然后，我就把音樂(lè )盒給拆了，取出了里面的秘密，讓幼兒認識的磁鐵，知道磁體能吸引金屬的東西。然后分組實(shí)驗通過(guò)直接、隔布(物)、水中、埋沙等不同的磁鐵吸引實(shí)驗讓幼兒知道磁鐵的本領(lǐng)—具有穿透性。最重要的是讓幼兒體驗隔布(物)薄厚、水的深淺、埋沙的深淺，磁體吸引的程度和有無(wú)磁體吸引。最后讓全體幼兒拿著(zhù)磁鐵在自己的身上和教室里去尋找什么能被磁鐵吸住的東西，什么就是磁鐵的好朋友。很多孩子都找到了水桶、餐車(chē)、椅子等東西能把磁鐵吸住。這就讓幼兒體驗了班里那些東西是金屬制品。孩子們是尋找的不亦樂(lè )乎，活動(dòng)之后我發(fā)現我們班的幼兒對科學(xué)的`事情和事物產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。他們的小眼睛瞪得大大的，有的小朋友嘴里還念叨著(zhù)真好玩、真奇怪的話(huà)，下課后孫靖超、邢子煜小朋友還追著(zhù)問(wèn)我王老師這節課真有意思、真好玩，他們在選擇活動(dòng)區時(shí)大很多幼兒選擇科學(xué)區來(lái)做實(shí)驗，并把結果都會(huì )告訴我或記錄在記錄卡上。
每個(gè)人不管年齡的大小都有對科學(xué)探索和求知的欲望。當然幼兒也不例外，幼兒對每一個(gè)新發(fā)事物更是產(chǎn)生了極強好奇的心，對每一件東西和事物的觀(guān)察更是認真、細致。那怕是屋子里飛進(jìn)一只蟲(chóng)子，孩子的眼睛都是跟著(zhù)蟲(chóng)子飛動(dòng)的方向來(lái)轉動(dòng)。在科學(xué)活動(dòng)中教師是不可缺少的主體，所以要不斷的研究出更好的科學(xué)游戲給幼兒，這樣在游戲的同時(shí)幼兒即得到科學(xué)知識又體驗了科學(xué)游戲的快樂(lè )。增加幼兒的探索和求知的欲望。
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