《停車(chē)場(chǎng)》教學(xué)反思范文
中班教學(xué)活動(dòng)《停車(chē)場(chǎng)》的活動(dòng)目標是讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的交通規則，增強自我保護意識。并樂(lè )于在集體中大膽表達。在原有教材中提供了豐富教育資料，其中故事《停車(chē)場(chǎng)》就為幼兒參與活動(dòng)，了解相關(guān)知識提供了很好載體，為此我將活動(dòng)環(huán)節切入到故事中來(lái)，使幼兒自然的進(jìn)入活動(dòng)。
活動(dòng)的開(kāi)始部分，幼兒扮演小司機入場(chǎng)，在找到停車(chē)場(chǎng)后，把車(chē)停好坐在坐在座位上，和教師交流是開(kāi)著(zhù)什么車(chē)來(lái)的，輕松的環(huán)境，有趣的角色扮演既符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，又將幼兒帶入到交通環(huán)境中來(lái)，為幼兒了解交通安全規則進(jìn)行很好的鋪墊。在接下來(lái)的環(huán)節中幼兒了解簡(jiǎn)單的交通知識后，教師回到停車(chē)場(chǎng)的環(huán)境講故事，激發(fā)幼兒大膽的`表達。在最后的游戲環(huán)節中，設立虛擬的道路環(huán)境，在帶領(lǐng)幼兒了解交通標志行進(jìn)線(xiàn)路后，幼兒自由的游戲，通過(guò)遵守交通規則順利的到達目的地。
通過(guò)這樣的故事帶入，幼兒一直在扮演小司機，自然有興趣的了解有關(guān)交通規則的知識，因為角色扮演為幼兒提供了不同的觀(guān)察視角，使原本略顯枯燥單調的交通標志、規則等，易于被幼兒理解和了解，更激發(fā)幼兒表達表現。當然在活動(dòng)中，存在著(zhù)很多的問(wèn)題，如，幼兒在回答小汽車(chē)應遵守的交通規則的問(wèn)題時(shí)能夠結合已有經(jīng)驗和新的知識進(jìn)行回答，但是在問(wèn)到我們在馬路上應該遵守哪些交通規則的問(wèn)題時(shí)，由于教師沒(méi)有鋪墊，幼兒的視角沒(méi)有轉換，沒(méi)有給幼兒理解問(wèn)題，思考問(wèn)題的機會(huì )造成幼兒不能很好的理清思路回答問(wèn)題。還有，在談到如果沒(méi)有遵守交通規則會(huì )發(fā)生什么事情，幼兒簡(jiǎn)單理解會(huì )會(huì )被警察叔叔開(kāi)罰單，教師并沒(méi)有進(jìn)一步的引導幼兒了解為什么警察叔叔要開(kāi)罰單，和交通安全與生命安全息息相關(guān)的重要性。不能不說(shuō)是很遺憾的，為此在今后的工作中及時(shí)總結經(jīng)驗，認真反思，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷的完善和提高教學(xué)水平，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)更上一層樓。
【《停車(chē)場(chǎng)》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
中班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《忙碌的停車(chē)場(chǎng)》09-23
小班數學(xué)教案：小小停車(chē)場(chǎng)教案及教學(xué)反思01-05
中班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案及反思《停車(chē)場(chǎng)》08-21
《教學(xué)反思》教學(xué)反思07-03
中班數學(xué)活動(dòng)優(yōu)秀教案及反思《忙碌的停車(chē)場(chǎng)》11-24
《反思反思》教學(xué)反思03-03
《音樂(lè )教學(xué)反思》教學(xué)反思11-23