《點(diǎn)燃更多人的燈》教學(xué)反思
生活是一個(gè)永遠也講不完的故事。工作與生活是故事的兩大主題，快樂(lè )是我執著(zhù)追求的故事旋律。
在學(xué)校的每一天，都是那樣忙碌而充實(shí)。面對每一次挑戰，我與我的伙伴們在一起，將每一次挑戰都化為新的起點(diǎn)。哪里有愛(ài)，那里就是我們的'家，所以我們悉心經(jīng)營(yíng)共同的家——英語(yǔ)教研組；哪里有尊嚴，那里就是我們的歸宿，所以我們入木三分找差距，精益求精謀課堂。
12月份，省英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )召開(kāi)。我校的曹老師有幸在年會(huì )上代表我校一展教學(xué)風(fēng)采。從接到任務(wù)那一刻，小伙子就在強烈的責任感與使命感的重壓下顯得心事重重。我與他一次次深入交談，用傾聽(tīng)感悟他心曲的靈光，用理解和信任讓他揚起自信的風(fēng)帆——心態(tài)決定行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng )造結果；讓他堅信有志者道不孤——英語(yǔ)教研組是他堅強的后盾。
一次次教案的修改，一次次細節的推敲，一次次課件的完善……專(zhuān)注地聽(tīng)，用挑剔的眼光打量課堂；直率地談，用真誠的交流碰撞火花；反復地試，用真實(shí)的比對追求效果。每一次提升，都需經(jīng)歷一段極其痛苦的歷練過(guò)程，但每一次我都能聽(tīng)到生命拔節的聲音。所以面對他失敗后的沮喪，成功后的喜悅，我都一如既往地坦然。因為我深知：作為一名管理者，引領(lǐng)成長(cháng)是我的職責，嚴格才是最大的關(guān)愛(ài)，發(fā)展才是最好的福利。我必須對結果負責，因為這意味著(zhù)對我自己的工作價(jià)值負責。
當曹老師站上屬于他的舞臺，演繹課堂的精彩，我舒心地笑了。當教研員激動(dòng)地打來(lái)電話(huà)高度肯定這節課，并要求進(jìn)行精品課的拍攝時(shí)，我自信地笑了。贏(yíng)在課堂，就能得到尊嚴的自我實(shí)現。整個(gè)打磨的過(guò)程，我始終享受著(zhù)“生命在場(chǎng)”的快樂(lè )，這種心底的愉悅是任何東西都無(wú)法比擬的。
我們每個(gè)人，都像一盞燈，燈火很小。但如果用這個(gè)火去點(diǎn)燃更多人的燈，則燈有盡，火無(wú)窮。在湖小，我愿做個(gè)快樂(lè )的點(diǎn)燈人，為更多年輕人搭建區、市、省級展示平臺，為他們點(diǎn)亮心燈，與他們一起釋放生命的光與彩。
【《點(diǎn)燃更多人的燈》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
點(diǎn)燃心燈散文05-21
點(diǎn)燃希望的燈作文12-16
作文：點(diǎn)燃希望之燈08-12
點(diǎn)燃理想之燈作文09-08
大班燈的教學(xué)反思06-02
燈祭教學(xué)反思01-26