自選商場(chǎng)的教學(xué)反思范文
低年級以識字教學(xué)為重。突出表現在教學(xué)中提倡多認少寫(xiě)的識字方法，要求會(huì )寫(xiě)的字很少，也很簡(jiǎn)單，但是識字任務(wù)卻很重，主要是識字量大。在本課教學(xué)中，我始終保持組織者、引導者的身份，充分相信學(xué)生，尊重學(xué)生的獨特體驗。學(xué)生不但學(xué)會(huì )了本課的字詞，并且鍛煉了能力，同時(shí)感受了自選商場(chǎng)購物方便的特點(diǎn)。整堂課的教學(xué)我努力突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、識字教學(xué)突出生活化
自選商場(chǎng)，在我們的'生活中到處都有，大型超市、小型商場(chǎng)在社區周?chē)缺冉允�、平時(shí)學(xué)生自己也隨家長(cháng)逛逛超市，買(mǎi)些自己想賣(mài)的物品。超市中的商品上標注了商品的名稱(chēng)，很多學(xué)生通過(guò)看商品認識了許多漢字。學(xué)生在生活環(huán)境中進(jìn)行識字，這是一個(gè)非常方便，非常有趣的識字途徑。學(xué)生的識字不僅在課堂上體現，同時(shí)也走出教材，走進(jìn)生活，學(xué)生們通過(guò)生活獲得了認知，又通過(guò)進(jìn)一步的認知，明確了更多生活中的事例，識字能力也在認識和探究中得到發(fā)展。
二、訓練說(shuō)話(huà)與實(shí)際環(huán)境想融
課文內容第一自然段：自選商場(chǎng)里的東西真多。第三自然段：在自選商場(chǎng)買(mǎi)東西真方便。短短的三個(gè)自然段，有兩句話(huà)用到了“真”。讓學(xué)生有感情的朗讀這兩個(gè)自然段，體會(huì )“真”字所表達的感情。讓學(xué)生用“真”練習說(shuō)話(huà)。孩子們剛開(kāi)始不太會(huì )說(shuō)，有個(gè)孩子說(shuō)“真好�！蔽艺f(shuō)“什么真好��？”他說(shuō)：“我們學(xué)校的風(fēng)景真好�！彼f(shuō)完，很多同學(xué)紛紛舉手，前天下了一場(chǎng)大雪，雪景很美，孩子們就結合室外的雪景說(shuō)了很多話(huà)。有的說(shuō)“雪下的真大��！”“下了雪地上真滑��！”“小朋友堆的雪人真好看��！”“小朋友在雪地上玩的真開(kāi)心��！”……學(xué)生們暢所欲言說(shuō)完了雪景，再來(lái)讀讀課文中的句子，讀得可有感情了。真正體會(huì )到了在商場(chǎng)里買(mǎi)東西的方便的特點(diǎn)。
三、煥發(fā)情感，合作學(xué)習
本教學(xué)中，學(xué)生自主識字，小組合作學(xué)習，我讀給你聽(tīng)，你讀給我聽(tīng)，有同桌不會(huì )讀的教他讀，培養學(xué)生的合作精神。半個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活，學(xué)生的朗讀已有不小的進(jìn)步，讀句子會(huì )停頓，不拖長(cháng)音，不唱讀，但個(gè)別孩子還存在讀句子不連貫的問(wèn)題。這是以后的教學(xué)中需要注意的，要加強對學(xué)生的朗讀指導。
【自選商場(chǎng)的教學(xué)反思】相關(guān)文章：
自選商場(chǎng)教學(xué)反思02-08
自選商場(chǎng)教學(xué)反思01-06
自選商場(chǎng)教學(xué)反思02-12