下學(xué)期期中復習教學(xué)反思范文
在本次期末考試的復習中，我發(fā)現復習遇到的問(wèn)題。這些問(wèn)題需要在以后的教學(xué)中予以注意。本次本次復習我我采用的是將每課的知識點(diǎn)一問(wèn)題答題，填空，選擇，判斷的形式給了出來(lái)，然后引領(lǐng)孩子按照每課進(jìn)行復習。這樣學(xué)生就會(huì )在查找課本復習的過(guò)程中有了記憶而且還有書(shū)寫(xiě)的過(guò)程。但是我的設想雖然非常的好，但是學(xué)生的表現還是非常令我不滿(mǎn)意，有部分學(xué)生甚至一節課也沒(méi)有做幾道題。而且學(xué)生自己找的'效率比較的差，最后我還是需要進(jìn)行講解對答案。于是我根據這個(gè)情況，我將方式進(jìn)行改變，就是在課上，我邊講，學(xué)生邊做。這樣一節課下來(lái)，學(xué)生雖然都能夠做完，但是再讓學(xué)生進(jìn)行復習做完的，學(xué)生很多就不干了。我感覺(jué)效果還是不好。
現在想來(lái)為了以后更好的學(xué)習，我對于學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)進(jìn)行調整，對于我的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)設計進(jìn)行改進(jìn)。
首先對于自己的教學(xué)設計進(jìn)行優(yōu)化。在進(jìn)行教學(xué)設計的時(shí)候，要達到高效課堂，這樣在進(jìn)行設計實(shí)驗，做實(shí)驗的過(guò)程中需要更好的進(jìn)行操作。讓學(xué)生更好的完成實(shí)驗進(jìn)行匯報。并且將練習題目和學(xué)生的知識應用結合在一起。在進(jìn)行導入的時(shí)候要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以便高效的進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在給予學(xué)生進(jìn)行設計實(shí)驗的時(shí)候需要給予以實(shí)驗材料以便學(xué)生更好的進(jìn)行設計實(shí)驗。
2.重視學(xué)生的知識的應用和知識的掌握。學(xué)生在剛學(xué)習的知識可能學(xué)生會(huì )記住。但是印象不會(huì )很深。這樣學(xué)生學(xué)生進(jìn)行一定量的練習。
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