創(chuàng )造條件,學(xué)會(huì )放手教學(xué)反思
水粉畫(huà)以前在涂鴉區域我們小朋友繪畫(huà)過(guò)，已經(jīng)有一定的繪畫(huà)經(jīng)驗。但在紙上進(jìn)行繪畫(huà)是第一次，所以在活動(dòng)我進(jìn)行充分的準備：
一、顏色的發(fā)現：
水粉畫(huà)是幼兒進(jìn)行自由繪畫(huà)的形式，在繪畫(huà)中體現幼兒對樹(shù)林顏色的了解。所以在活動(dòng)前我讓幼兒觀(guān)察秋天的大樹(shù)的顏色，從觀(guān)察中幼兒知道秋天大樹(shù)的葉子是有黃色、橙黃、枯萎的黃綠、紅色等。
二、學(xué)習點(diǎn)畫(huà)的關(guān)鍵：
點(diǎn)畫(huà)是我們第一次接觸，在點(diǎn)畫(huà)中除了顏色的變化，還要有點(diǎn)子密集和疏松的`變化。所以在活動(dòng)中我引導幼兒觀(guān)察我活動(dòng)前準備好的水粉范例，在范例中讓幼兒發(fā)現點(diǎn)子的疏密和點(diǎn)子的重合顏色的變化。
三、大膽分手：
在繪畫(huà)中我讓幼兒根據自己的觀(guān)察，在紙上構思自己的樹(shù)林是幾棵樹(shù)組成的，樹(shù)的大小是怎樣的？并放手讓幼兒自由的進(jìn)行大膽的選擇顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，點(diǎn)畫(huà)中根據自己的理解進(jìn)行創(chuàng )作。
在整個(gè)活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)寬松、自由的環(huán)境，在點(diǎn)畫(huà)中幼兒根據自己的觀(guān)察選擇顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，有的點(diǎn)一棵樹(shù)、有的兩棵樹(shù)……有的幼兒用原色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)，可糖糖運用了紅色加黃色變出了橙色、也有的幼兒用藍色和黃色變出了綠色……雖然整個(gè)活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，但幼兒成就感比較的好，他們的創(chuàng )造力得到的很好的提高。就如《指南》：創(chuàng )造機會(huì )和條件，支持幼兒的自發(fā)的藝術(shù)表現和創(chuàng )造。我給了幼兒一個(gè)自由創(chuàng )造的機會(huì )，幼兒會(huì )還給我一個(gè)具有表現和創(chuàng )造的畫(huà)面。
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