組織比賽教學(xué)反思
組織比賽是統計的知識，教學(xué)目標主要是讓學(xué)生經(jīng)歷數據的收集、整理過(guò)程，體會(huì )統計的必要性，并能認識簡(jiǎn)單的條形統計圖以及根據統計圖回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
圍繞教學(xué)目標，結合學(xué)生的生活經(jīng)驗，我的教學(xué)設計主要考慮一下幾個(gè)方面：
1.注重數據的收集過(guò)程。我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )設“將在我班舉行快樂(lè )健身體育活動(dòng)比賽”這一情境，引出“該組織哪項體育活動(dòng)？”這一問(wèn)題，然后學(xué)生意見(jiàn)不一產(chǎn)生矛盾，于是引出課題“統計”。接著(zhù)強調統計的注意事項，并放手讓學(xué)生分組去統計小組喜歡體育活動(dòng)的情況，最后匯總成全班小朋友喜歡的體育活動(dòng)的情況，得到數據。
2.強調數據的分析過(guò)程。我們收集的數據是否正確，根據這些數據，我們又能預測什么結果，得到哪些有用的'信息？在繪制好統計圖后，我就追問(wèn)學(xué)生這些問(wèn)題，引導學(xué)生體會(huì )統計的實(shí)際意義。
上完這節課，體會(huì )最深的是上課要注重細節，一些我認為大家都不會(huì )犯的錯誤，往往就最容易發(fā)生。如在統計圖上涂一涂的時(shí)候，很多學(xué)生涂得不規范。在以后的教學(xué)中，我應該考慮的更全面，注重教學(xué)中的每個(gè)細節。
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