《位置與方向》數學(xué)教學(xué)反思范文
本節課的學(xué)習是學(xué)生在學(xué)習了東、南、西、北和東南、東北、西南、西北的8個(gè)方向的基礎上學(xué)習的，學(xué)生對于前面的學(xué)習掌握還可以，但是這節課主要在于怎么確定位置，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論得出：第一種說(shuō)法不是很準，第二種說(shuō)得很麻煩，第三種比較合理、準確。老師接著(zhù)追問(wèn)：“這樣就能確定A點(diǎn)的位置嗎?”，并且老師在此方向上再任意點(diǎn)一點(diǎn)。老師在平面圖上這么一點(diǎn)，點(diǎn)醒了聰明的學(xué)生，馬上又同學(xué)舉手說(shuō)“還要說(shuō)明起點(diǎn)到1號點(diǎn)的距離,否則就不知道從起點(diǎn)出發(fā)，沿著(zhù)東偏北30°的.方向大概走多遠，需要多久�！逼渌麑W(xué)生聽(tīng)了也就明白了。能夠根據方向、距離確定一個(gè)物體的位置，二者缺一不可。
但是，在練習的過(guò)程中，出現了很多的問(wèn)題，主要是有不少同學(xué)不會(huì )用量角器了，量角器在本子上轉來(lái)轉去，不知道怎么放，還有的同學(xué)量成了那個(gè)夾角大的角的度數了。老師有再次強調，在生活中一般我們先說(shuō)與物體所在方向離得較近的方位，所以我們一般量夾角小的那個(gè)角，看一看它就從離得較近的方位開(kāi)始偏，并且習慣上讓0刻度對準較近的那個(gè)方位，然后看角的另一邊對應的度數，這樣一般就不會(huì )出錯了。
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