《踢活動(dòng)球射門(mén)》教學(xué)反思范文
小學(xué)低段學(xué)生的足球游戲教學(xué)，是幼兒園階段足球教學(xué)的繼續和發(fā)展，也是中，高段足球教學(xué)的準備階段，由于學(xué)生在幼兒園足球接觸很少，搞好低段學(xué)生的足球教學(xué)顯得尤為重要，如何打好啟蒙階段的良好基礎，使得目前的校園足球得到快速推廣和普及。再加上目前學(xué)校使用的體育教材中低端足球內容涉及很少，適合她們玩的足球游戲很少，目前現有的，相關(guān)資料很少，獲取信息有限這個(gè)難題一直困擾著(zhù)，長(cháng)期從事體育教學(xué)的老師，因此確定此課題就是以此為切入點(diǎn)，結合新課標的宗旨，研究和開(kāi)發(fā)適合低段學(xué)生的足球游戲，解決低段足球教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
一在小學(xué)的三個(gè)階段中，一二年級學(xué)生正處于低段，是足球的起步階段，也是學(xué)生正式接觸足球的開(kāi)始，根據第一段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，體育教學(xué)主要以游戲教學(xué)為主，如果做好了第一段，足球教學(xué)的游戲探究，就做好了低，中段的銜接，它需要教師給予學(xué)生足球游戲玩法上的指導，激發(fā)她們的.足球興趣，促進(jìn)學(xué)生足球技能和身體素質(zhì)的提高。
基于以上原因，我們的小課題組，在認真學(xué)習新課改理念，創(chuàng )新游戲，和，教學(xué)理論，并結合自身足球游戲的教學(xué)體會(huì )，以開(kāi)發(fā)一時(shí)間，反思總結，再實(shí)踐，循環(huán)式進(jìn)行足球游戲教學(xué)和訓練，普及校足球，發(fā)展校園足球模式。
足球基本規則教學(xué)反思
半節課的教學(xué)，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行，足球練習一年了本課程之里約奧運會(huì )閉幕不久，有部分學(xué)生假期已經(jīng)觀(guān)看了足球比賽，本課的教學(xué)內容，她們雖然，嗯，因年齡原因不能全部理解，但是，他對于規則的學(xué)習，加強了她們在足球練習中，遵守規則的好習慣，對以后的足球練習起到了很大的幫助。
【《踢活動(dòng)球射門(mén)》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
足球射門(mén)教學(xué)反思05-23
《放棄射門(mén)》教學(xué)反思01-07
踢紙球教案03-30