課文《媽媽的歌》教學(xué)反思范文
本節課是《媽媽的歌》為主題的音樂(lè )欣賞課。選用了《小白菜》《魯冰花》兩首思念媽媽題材的欣賞曲為主要教學(xué)內容。音樂(lè )欣賞課教學(xué)，應以聆聽(tīng)為主豐富孩子情感體驗，再運用生動(dòng)、多樣的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，引導孩子們親身參與和實(shí)踐，進(jìn)行音樂(lè )技能的學(xué)習與訓練，從而才能達到孩子們音樂(lè )感受能力和音樂(lè )鑒賞能力的“雙提高”。
本課以音樂(lè )情感體驗為切入點(diǎn)創(chuàng )設情景，整課堂貫穿情感線(xiàn)，首先，以歌曲《愛(ài)的奉獻》為導入，從“心”出發(fā)，引導孩子把想到的所有“好心”獻給媽媽?zhuān)豢磱寢屌c孩子的親密照片，談感受，說(shuō)心情。讓孩子們感受到有媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)護是一件幸福，快樂(lè )的事。接著(zhù)，從聆聽(tīng)中感受音樂(lè )《小白菜》，體會(huì )舊社會(huì )以小白菜為代表的窮苦孩子的悲慘生活，及失去媽媽的悲傷痛苦的心情；再接著(zhù)，收看視頻，了解現今社會(huì )中也有孩子不能同媽媽一起生活的事情發(fā)生，引起孩子的共鳴，加深孩子對歌曲《魯冰花》的理解，體會(huì )到思念媽媽?zhuān)肽顙寢尩男那�；最后，以歌曲《讓�?ài)住我家》結束課堂教學(xué)，引導孩子明白世間的“愛(ài)”有許多種，同孩子們一起分享“愛(ài)”，讓愛(ài)伴隨我們每一個(gè)人。
情感為主線(xiàn)中貫穿課堂，也不忘音樂(lè )知識與音樂(lè )技能的學(xué)習。在欣賞《小白菜》的教學(xué)中，我指導孩子們聽(tīng)音樂(lè )，并運用表情卡幫助孩子在聆聽(tīng)過(guò)程中發(fā)現音樂(lè )悲傷，痛苦情緒特點(diǎn)；畫(huà)音樂(lè )，隨音樂(lè )畫(huà)一畫(huà)旋律線(xiàn)發(fā)現音樂(lè )旋律下行的特點(diǎn)；哼唱音樂(lè )，發(fā)現音樂(lè )速度慢的特點(diǎn)。讓孩子們親身參與各項音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，提高其音樂(lè )的技能技巧，發(fā)展其音樂(lè )的表現力。輕松的'理解音樂(lè )要素情緒、旋律、速度等音樂(lè )要素的內涵。
在欣賞《魯冰花》的教學(xué)中，主要是以對比聆聽(tīng)為主。通過(guò)對比，區分歌曲《小白菜》與《魯冰花》在演唱形式的的不同，并進(jìn)行總結知識的總結歸納；在歌曲《魯冰花》中對比人聲分類(lèi)的不同并同老師一起分角色演繹歌曲。讓孩子在不知不覺(jué)中掌握相關(guān)的音樂(lè )知識，真正做到音樂(lè )感受能力和音樂(lè )鑒賞能力的“雙提高”。
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