- 相關(guān)推薦
上學(xué)歌課文教學(xué)反思
在我們平凡的日常里，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思意為自我反省。反思我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的上學(xué)歌課文教學(xué)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上學(xué)歌課文教學(xué)反思 1
《上學(xué)歌》是蘇教版小學(xué)一年級上冊第四單元的教學(xué)內容，本課的教學(xué)目標是用活潑愉快的情緒去演唱歌曲，并配上合適的動(dòng)作進(jìn)行表演，為了實(shí)現我的教學(xué)目標，我設計了以下教學(xué)環(huán)節。
1，動(dòng)情的范唱打動(dòng)學(xué)生
《上學(xué)歌》是一首朗朗上口的歌曲，簡(jiǎn)單易學(xué)，因此我根據一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從學(xué)生的性格和心理需求入手，為學(xué)生創(chuàng )設輕松愉快的課前導入，我用動(dòng)情的范唱在加上合適的動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生有學(xué)習歌曲的熱情和欲望。
2，以講故事的方式理解歌曲內容
歌曲所唱的內容非常生動(dòng)有趣，在教學(xué)過(guò)程中，我以講故事的形式讓學(xué)生理解歌詞內容，讓他們從小故事中理解音樂(lè )活動(dòng)的'課，這樣他們就能在強烈的興趣的支配下，積極參與音樂(lè )活動(dòng)，很快學(xué)會(huì )歌曲的歌詞。
3，創(chuàng )編動(dòng)作加深印象
在教學(xué)過(guò)程中，歌詞采用擬人化的手法表現“太陽(yáng)”，“花兒”,“小鳥(niǎo)”，讓學(xué)生自己創(chuàng )編動(dòng)作，來(lái)表達歌詞的含義可以讓學(xué)生更加深刻的理解歌詞，記住歌詞，加深印象。
但是在實(shí)際教學(xué)中也發(fā)現不足之處
1，歌曲最后一句“長(cháng)大要為人民立功勞”這一句含義學(xué)生是不夠理解，在下次教學(xué)過(guò)程中應深刻挖掘一下，解決這一難點(diǎn)。
2，在整體唱的時(shí)候，我不應該局限在集體演唱，而應該以各種形式來(lái)演唱歌曲，在今后的教學(xué)中，我不斷的反思，不斷的總結，不斷的提高自身的教學(xué)水平！
上學(xué)歌課文教學(xué)反思 2
本課的導入我是用這首歌的伴奏音樂(lè )作背景開(kāi)始的，事先找了幾個(gè)班里有舞蹈天賦的孩子編排了簡(jiǎn)單的.舞蹈動(dòng)作，跟著(zhù)音樂(lè )歡快地走進(jìn)教室，這對吸引孩子們很有積極的影響，對這首耳熟能詳的歌曲很是好奇，于是揭開(kāi)了它的面紗。
學(xué)唱的時(shí)候先是按節奏朗讀歌詞，由于是大班剛上來(lái)的小朋友，所以接觸的歌曲和舞蹈都比較多，對于這種節奏簡(jiǎn)單的短小歌曲，很容易就掌握了�，F場(chǎng)氣氛很好。
二十分鐘便輕松地學(xué)會(huì )了這首歌，接下來(lái)是加入簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，孩子們的接受能很強，所以，不一會(huì )就學(xué)會(huì )了。
本課很順利地結束了，一節課孩子們和我都收獲不小，真正做到了寓教于樂(lè )，教樂(lè )一體，在輕松的氛圍中吸收了更多的音樂(lè )能量，所以對孩子來(lái)說(shuō)，每天這樣進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那學(xué)期末將收獲一大筐的金！
上學(xué)歌課文教學(xué)反思 3
《上學(xué)歌》這是一首瑯瑯上口的歌曲，易學(xué)易唱。因此，我根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從大班孩子的生理和心理需求入手，為幼兒創(chuàng )設寬松和諧的學(xué)習氛圍，并且還嘗試著(zhù)運用新的教學(xué)理念，讓幼兒走進(jìn)音樂(lè )，讓音樂(lè )走入幼兒生活。注重以審美為核心，給幼兒營(yíng)造視覺(jué)的美、聽(tīng)覺(jué)的美。
讓學(xué)生在美的環(huán)境中學(xué)習音樂(lè )，在這次的活動(dòng)中，我首先采用小姑娘背書(shū)包上學(xué)的圖片來(lái)導入活動(dòng)，這樣逐步引入使他們在不知不覺(jué)中進(jìn)入了學(xué)習的狀態(tài)，為下面的教學(xué)活動(dòng)做好了鋪墊。然后再根據歌曲的內容教師以圖片的形式，讓他們理解音樂(lè )活動(dòng)內容。這樣，他們就能夠在強烈興趣的`支配下，積極參與音樂(lè )活動(dòng)，很快學(xué)會(huì )了歌曲的歌詞，收到了較好的效果。
只是在唱的時(shí)候，我不應該局限在集體演唱，而應該是以各種形式來(lái)演唱歌曲。在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷的反思，不斷的總結，不斷的提高自己的教學(xué)水平。
【上學(xué)歌課文教學(xué)反思】相關(guān)文章：
課文《掌聲》教學(xué)反思01-30
課文《秋游》教學(xué)反思01-06
課文《蜜蜂》教學(xué)反思05-24
課文教學(xué)反思02-04
課文《貓》教學(xué)反思01-28
課文《的愛(ài)》的教學(xué)反思09-13
課文《白楊》教學(xué)反思09-16
課文《山雨》的教學(xué)反思09-21
課文《頤和園》的教學(xué)反思09-21