時(shí)態(tài)練習講解的教學(xué)反思
如何正確運用一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)是第六單元出現的最難的知識點(diǎn),在這節課上我就圍繞這個(gè)問(wèn)題與學(xué)生一起探討。
首先我提問(wèn)“什么是過(guò)去進(jìn)行時(shí)?”,學(xué)生異口同聲回答“表示過(guò)去某一時(shí)刻或某段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作!蔽艺f(shuō):“那現在請你們在這道題中先找出表示過(guò)去某一時(shí)刻的小題,學(xué)生說(shuō):“第6題at 11 last night,第8題at nine o’clock yesterday,第10題at 11:00 this morning.”,然后學(xué)生就知道這幾題應該用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。第5題有at this time yesterday這表示“昨天的這個(gè)時(shí)候”那該用哪種時(shí)態(tài)?有部分學(xué)生馬上反應過(guò)來(lái)說(shuō):“用過(guò)去進(jìn)行時(shí)!
接著(zhù)我請同學(xué)們找出句中有last一詞的'題(第2,4,7,9題),這是關(guān)鍵點(diǎn),我讓學(xué)生思考是否有last的都用一般過(guò)去時(shí)?如何判斷?一般過(guò)去時(shí)強調的是事件,一定完成。過(guò)去進(jìn)行時(shí)強調的是過(guò)程,不一定完成,動(dòng)作可以反復進(jìn)行。學(xué)生就會(huì )去思考,然后得出哪幾道題用一般過(guò)去時(shí),唯獨第7題He was writing a book last week.一定要用過(guò)去進(jìn)行時(shí),表示他上周他一直在寫(xiě)書(shū)。如果用過(guò)去時(shí)就表示他上周寫(xiě)完了一本書(shū)。短時(shí)間內不一定能寫(xiě)完一本書(shū)。
我感覺(jué)這樣給學(xué)生解題比按著(zhù)順序給學(xué)生講解更好一些,通過(guò)歸類(lèi)和對比,學(xué)生會(huì )對此類(lèi)題有更深刻的印象。
【時(shí)態(tài)練習講解的教學(xué)反思】相關(guān)文章:
完成時(shí)態(tài)講解課文11-18
《時(shí)態(tài)總復習》教學(xué)反思03-29
時(shí)態(tài)總復習課的教學(xué)反思02-08
時(shí)態(tài)總復習課教學(xué)反思10-17
時(shí)態(tài)總復習課教學(xué)反思11-29
時(shí)態(tài)總復習課教學(xué)反思范文04-15
練習六教學(xué)反思05-14