四年級數學(xué)教學(xué)反思范文650字
這個(gè)數的0怎樣讀——多位數讀法教學(xué)中的一點(diǎn)困惑；
多位數讀法的規律關(guān)于0的讀法有這樣的話(huà)，“數的中間有一個(gè)或者連續有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0；每級末尾的0都不讀�！边@似乎解決了讀0的問(wèn)題。但是，我在參考相關(guān)教學(xué)資料的時(shí)候，碰到這樣的題目：讀出這個(gè)數：400004000。按照我們的讀0的規律，個(gè)級的三個(gè)0肯定是不讀的，這沒(méi)有疑問(wèn)�，F在的問(wèn)題是，萬(wàn)級的四個(gè)0，到底讀不讀呢？
如果把這四個(gè)0的位置放在個(gè)級，比如：40000，這不需要讀出來(lái)，因為它是級的末尾。那么，現在400004000萬(wàn)級的四個(gè)0同樣是在級的末尾，當然不是個(gè)級是萬(wàn)級，應該不讀的吧，又覺(jué)得不對，我這樣推測，所以我認為400004000是不讀：四億四千。但是看了書(shū)后面的答案，讀作：四億零四千。
于是就出現了異議，請教了些朋友，下面就是朋友的觀(guān)點(diǎn)：
“是讀四億零四千”“讀：四億零四千”因為萬(wàn)級的零一定要讀出來(lái)�！薄八奈灰患�，級的末尾的'0不讀，連續幾個(gè)0的時(shí)候只讀一個(gè)0，這好象是我們多位數讀0的要求，如果說(shuō)萬(wàn)級的零一定要讀出來(lái)。為什么？？怎樣向學(xué)生解釋?zhuān)俊薄案嬖V學(xué)生這是規則�！薄翱墒�，這樣的解釋很牽強”�！皵祵W(xué)上有很多是認為規定的規則，這些是不需要學(xué)生猜測的，是必須要記住而且遵從的”“四億零四千，法則就這相關(guān)規定的，我們誰(shuí)也無(wú)法改它。從高到底逐級讀�！�
從我的朋友觀(guān)點(diǎn)上看，好象認為要讀的比較多，但是理由似乎很不充分，有的說(shuō)是法則規定的，可是依據的哪一條？有人說(shuō)這是規則，不需要學(xué)生猜測的，是必須要記住而且遵從的，這樣解釋似乎很生硬。、
我原來(lái)是偏向不讀的，但是現在我無(wú)法判斷，因為我認為其實(shí)在規律中的表述好象有問(wèn)題：“數的中間有一個(gè)或者連續有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0；每級末尾的0都不讀�！蹦敲�，400004000萬(wàn)的四個(gè)0是應該作為數中間的0呢？還是作為級末尾的0？現在似乎兩個(gè)都符合，那么它適用哪一句？
一直困惑著(zhù)！
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