4a unit 1 I like dogs 教學(xué)反思
Unit 1 I like dogs.單元教學(xué)反思 本單元教材以“動(dòng)物”為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì )用英語(yǔ)表達自己的喜歡與不喜歡。要求學(xué)生能聽(tīng)懂并準確運用句型I likeDo you like ? Yes, I do. No, I don’t.重點(diǎn)掌握詞匯like, animal, cute, fat, cat, dog, panda.。
Story time板塊是單元的核心內容。該板塊以一節自然課為場(chǎng)景：Mr Green在桌子上擺放了各種各樣的動(dòng)物玩具，引起了孩子們的極大興趣，孩子們互相談?wù)撈鹱约合矏?ài)的動(dòng)物，由此呈現了本單元的'句型。在導入過(guò)程中，我尊重學(xué)生的已知，利用brain-storming游戲鞏固已學(xué)的動(dòng)物類(lèi)單詞，激活學(xué)生的思維。接著(zhù)讓學(xué)生觀(guān)看課文背景圖，得出對話(huà)的人物、場(chǎng)景、事件。然后播放教學(xué)光盤(pán)整體輸入story，讓學(xué)生勾選故事中提到的主要動(dòng)物，然后細讀課文找出文中人物最喜歡的三種動(dòng)物，引導學(xué)生逐層理解課文意思。在朗讀過(guò)程中，我指導學(xué)生進(jìn)行朗讀符號標注，爭做"Super tape"，看誰(shuí)讀得最像錄音，特別注意一般疑問(wèn)句的朗讀時(shí)要用升調。然后讓學(xué)生四人一組進(jìn)行模仿朗讀及表演，利用真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行小組會(huì )話(huà)表演，重點(diǎn)指導學(xué)生在小組表演的時(shí)候讓其他同學(xué)養成傾聽(tīng)的習慣，培養學(xué)生文明守紀的良好習慣。課后，我讓學(xué)生上網(wǎng)了解“How many animals can you name?”,舉出其他動(dòng)物類(lèi)單詞，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
今后的教學(xué)建議：
1. 在教學(xué)本單元時(shí)，要及時(shí)鏈接舊知，有效復習學(xué)過(guò)的祈使句，以達到溫故知新。如本課的場(chǎng)景是自然課，但Do you like ?句型可以用在其他地方，可以用來(lái)談?wù)擃伾�、玩具等可以�?chuàng )設其他場(chǎng)景拓展操練。
2. 盡管在教學(xué)句型Do you like？時(shí)已經(jīng)重點(diǎn)強調過(guò)like跟可數名詞復數形式后面要加s,表示一類(lèi)。但還有一部分學(xué)生老是遺忘，要加強專(zhuān)項訓練。
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