畫(huà)臉教學(xué)反思
在上五年級的《畫(huà)臉》第二課中，剛開(kāi)始學(xué)生們覺(jué)得完成面具難度太大，針對他們產(chǎn)生的畏難情緒，我從增強他們的自信心入手，與學(xué)生一起制定完成這些內容的計劃，決定師生一起制作面具，一起表演節目，學(xué)生聽(tīng)到老師要一起表演時(shí)顯得特別興奮。
課前，我把學(xué)生分為幾個(gè)小組，基本的工作由他們獨立來(lái)完成，我協(xié)助他們解決一些比較復雜的問(wèn)題，幾乎所有學(xué)生的興趣都被調動(dòng)起來(lái)，各小組都特別為我準備好角色。上課時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)臉上帶著(zhù)自己做的面具，身著(zhù)自己設計盛裝的演員們，演出了各種各樣的節目，他們的表演令人回味，幾乎一組比一組精彩。至于課本的主要內容面具的制作，更是五花八門(mén)，有的學(xué)生在紙上畫(huà)了孫悟空，豬八戒的樣子，并裝上了橡皮筋，有的用幾何圖形剪貼出了抽象的面具，有的模仿京劇臉譜的面具，更多的學(xué)生自己想象，想怎么做就怎么做，別有一番風(fēng)味……
大家在課堂表演中不僅十分開(kāi)心，而且又很好的完成了原來(lái)覺(jué)得很難的`作業(yè)，幾乎整堂課都是在笑聲和掌聲中度過(guò)。當然，我也很開(kāi)心，就像有的學(xué)生在課后評價(jià)中說(shuō)的：“沒(méi)想到能和老師一起制作面具，能和老師一起表演，其實(shí)老師和我們一樣，表演的都很滑稽，我覺(jué)得這樣的學(xué)習真的很輕松，很開(kāi)心，最關(guān)鍵的是我們在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多知識�！�
通過(guò)本課的學(xué)習，要讓學(xué)生了解畫(huà)臉藝術(shù)，感受中國傳統文化，進(jìn)而掌握畫(huà)臉的基本方法及色彩搭配，并進(jìn)行創(chuàng )作。在聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱，說(shuō)一說(shuō)，評一評，看一看的過(guò)程中，逐步了解畫(huà)臉藝術(shù)，感受中國傳統文化，學(xué)習畫(huà)臉的基本方法及色彩搭配。
整堂課學(xué)生學(xué)得都很認真，表示出極大的興趣。在作業(yè)中，許多學(xué)生也能大膽創(chuàng )新，設計出有個(gè)性的畫(huà)臉作品。通過(guò)這堂課，讓我充分感受到了興趣是學(xué)習最好的老師，只有充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的興趣，才能收獲更多的成績(jì)。
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